湖北省襄樊市樊城区青湾中学学校八年级历史下导学案第一单元繁荣与开放的社会单元复习.docVIP

湖北省襄樊市樊城区 青湾中学 学校 八 年级历史 下导学案　第一单元 繁荣与开放的社会单元复习 课型： 复习 课时： 两课时 学习目标：（1）知道隋朝大运河，了解隋朝科举制度的主要内容。 （2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 教学重点：繁荣与开放的表现 教学难点：理解隋唐时期的社会特点 激情激趣 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 展示方案 重点 一、导学：隋唐时期，从581年到907年，是我国封建社会发展的繁荣时期。国家统一，疆域辽阔，封建经济繁荣，国力空前强盛，民族关系和谐。对外活动频繁，文化全面辉煌，对世界影响深远是这个时期的基本特点。 独学：基础自查建立：581年,北周外戚 建立隋朝,定都长安。 统一： 年,隋灭 ,结束分裂局面,统一中国。 隋文帝治国措施：①改革 ；②发展 , ③注重 。 结果：国家出现 的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称“ 。” 目的：为了加强 的交通，巩固隋朝对全国的统治。 条件： 利用已有的经济实力；国家统一能够提供大量人口。 时间： 年开始。 规模：以 为中心，北达 ，南至 ，全长 公里。 地位：是古代世界 的运河。 原因： 统治后期，暴虐无道，导致起义。 隋朝的灭亡： 年，隋朝灭亡。 时间： 年。 唐朝建立 人物：在太原起兵反隋的贵族 。唐高祖退 位后，传位给 ，即 ，年号 。 1、认识到 力量的伟大，吸取 灭亡教训。 2、重视 ，减轻赋税，注意 。 出现原因： 3、下令合并 ，革除“ ”的弊症。 4、注意任用 和 。房谋杜断。魏征。 表现：政治比较 ，经济发展 ，国力逐步 。 是我国历史上 的女皇帝，称帝后改国号为 。 女皇武则天 继续实行唐太宗 、 的政策。 人称她的统治为“ 、 ”。 唐玄宗任用 等人为宰相，“励精图治”。 开元之治 重视地方 ，并亲自考核 的政绩。 崇尚 ，不用奢侈品。 修建四十多处 。 技术有很大发展。 农业 生产在江南农业中占有重要地位。 创制新的生产工具 和灌溉工具 。 丝织品花色品种多，丝织技术高超。 经济繁荣 手工业 陶瓷业有重要成就：越窑 、邢窑 和 最为有名， 是世界工艺的精品。 大都市有长安、 、 、 。 商业 长安城内分为市和坊，分别是 区和 区。 长安既是当时 的中心，又是一座 的大都市。 盛世景象：政治 ，经济 ，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期。 开始使用 的方法选拔官员。 诞生 时正式设置 ，科举制度正式诞生。 唐朝科举制以 、 两科最重要。 科 完善 唐太宗时期，扩充 的规模。进士考中第一名的称为 。 举 武则天大力提倡科举，创立 和 。 制 唐玄宗时期， 成为进士科主要的考试内容。 度 改善了 制度。 影响 促进了 的发展。 促进了 的发展，有利于唐诗的繁荣。 族的祖先，生活在 一带。 7世纪前期，杰出的赞普 统一青藏高原，定都 。 吐蕃 应松赞干布的请求，唐太宗将 嫁给他。后唐朝又将 嫁给赞普尺带珠丹，唐蕃“ ”。 族的祖先，游牧于 流域，逐渐向南发展。 回纥 8世纪中期建立汗国，唐玄宗册封其首领为 。 和 后来，回纥改名为 。 同 生活在 、 流域。 为 靺鞨 粟末靺鞨统一各部，建立政权，唐玄宗册封其首领为 。 一 粟末靺鞨以“ ”为号，有“ ”之称。 家 六诏是 族和 族的祖先。 南诏 六诏分布于 一带。 南诏统一六诏，唐玄宗册封其首领为 。 范围：亚洲、 、 的一些国家。 政策：唐政府 各国商人到中国贸易。 对外交往活跃 著名外贸城市：长安、洛阳、 、 。 对 唐朝时各国称中国人为“ ”。 外 从贞观年间开始，日本来中国的 有十多批，同来的还有 友 和 等。 好 与日本的往来 遣唐使回国后，以为 模式，进行政治改革；参照 ， 往 创制日本文字。 来 唐朝高僧 东渡日本，传播唐朝文化。 新罗派 和 到唐朝学习中国文化。 物产据唐朝进口的首位。 与新罗的关系 新罗仿唐制建立了政治制度，采用 选拔官吏，引入 中国的 、 、 、等科技成就。 与天竺的交往：贞观年间， 前往天竺取经，后写成《 》。 隋朝 设计并主持建造的赵州桥，是世界现存 的一座 高超的建筑水平 石拱桥，比欧洲类似桥的出现早 年。 隋 唐都长安是当时世界上 的大城市，城北的 ，气势宏伟。 唐 文 雕版印刷术的发明：唐朝印制的《 》，是世界上现存最早的，标有确切日期的。 化 雕