七年级语文上册 第四单元 17《走一步，再走一步》“学讲”活动单 （新版）新人教版.docVIP

17《走一步，再走一步》 一、“学讲”目标 1.朗读课文，复述故事。 2.研读课文，领会文中蕴含的人生道理。 二、“学讲”活动 活动一：速读课文，圈划词语。同桌先交流，然后向大家推荐重要的、难理解的词语。 学法指导：从字音、字形、字义方面提醒大家注意。 问题抢答 1.故事发生在美国的哪个城市？ 2.故事发生在什么时间？ 3.爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 活动二：跳读课文，复述故事 学法指导：从时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个记叙要素复述课文。 活动三：研读课文，揣摩人物活动 1.爬悬崖的过程中“我”的表现是怎样的？ 学法指导：从语言、动作、心理等描写方法的角度来品读人物活动。 2.父亲是怎样指导“我”爬下悬崖的？“我”爬下悬崖时经历了怎样的心理变化？ ?活动四：悟读课文，领会人生道理 1.“我”在悬崖上学到的经验是什么？ 2.你有没有类似的生活经历、经验与大家分享。想一想，说一说。 三、“学讲”检测 活动五：结合提示，小组自选角度理解文章内容。 1.父亲角度。（父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？） 2.母亲角度。（如果是母亲来的话，她又会怎么做？你能想象一下？） 3．杰利角度。（杰利算是我真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？） 4.四个孩子的角度。（四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？） “学讲”提示：组内讨论——组间交流——小组展示。 四、“学讲”作业 推荐阅读《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》。 ?资料助读 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己 鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 走一步，再走一步 吴强 溪流再走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就将不一样； 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。 挫折再走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功； 咫尺天涯路， 第一步往往很难迈出。 于是就没了下一步， 于是就没了路…… 路尽天绝处， 不妨尝试再走一步。 万水千山， 只源于最初的那一步。