物质跨膜运输的实例一轮复习学案.docVIP

《物质跨膜运输的实例 》复习学案 教学目标： 知识目标：说明动、植物细胞吸水和失水的原理；举例说出细胞膜是选择透过性膜。 过程与方法: 通过阅读和问题的引导，培养学生获取知识、分析和理解问题的能力。 尝试从生活现象中提出问题，并运用生物学知识进行实践应用。 情感态度价值观： 通过本节课的学习让学生体验合作交流的乐趣，并逐步渗透学生学以致用的意识。 教学重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜。 教学难点：细胞吸水和失水的原理；尝试提出问题，并运用生物学知识解释生活实际。 温馨提示： 本节知识难度不大，是高考中热频考点之一，多以实验分析的形式与物质跨膜运输方式结合进行命题，多以选择题和图示、曲线进行综合考查。 自学导引： 知识补充：渗透作用 1．渗透作用的发生必须具备的两个条件： ① ② 2．水的运输方向：从 浓度溶液向 浓度溶液运输。 关键一点：　在液面高度不变时，膜两侧溶液浓度相同吗？ 通一类： 1.. 2012·南通模拟 小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如右图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过，几小时后发现（ ） A．甲槽内水的体积减小 B．乙槽内溶液的体积减小 C．甲槽内水的体积无变化 D．乙槽内溶液的体积无变化 2．a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液