二年级下册语文第29课数星星的孩子郑智萍.docVIP

备课教师 主备教师：郑智萍 复备教师：刘慧、高艳萍 集备 时间 备课组长签字 教务处 课题 29、数星星的孩子 教学目标 掌握本课的生字。 分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 3、引导学生自读自悟，感悟张衡从小勤于观察，善于思考，乐于探究的精神 教学重点 识字学词。 教学难点 有感情的朗读课文，体会张衡勤于观察，乐于探究的精神。 教具准备 课件 预习提示 借助拼音熟读课文 先学后教 当堂训练 个人复备 第一课时 板题示标： 1、正确、流利地朗读。 2、会认9个生字，会写6个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 1、 自由读课文，3分钟后比比课文字音谁读的最准确。 2、指名读。 3、指名纠错。 4、齐读出错的字词。 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 1、自由带拼音的词语，两分钟后检测。 Sǎ pán yáng shǎ jù zǔ chǔ héng 撒 玉盘 仰起头 傻孩子 距离 一组 清楚 张衡 hàn 汉朝 2、去掉拼音检测。 3、单个生字检测，要求学生组词。 个人复备 四、第三次“先学后教”流利地朗读课文。 1、自由读。 2、指名读。 3、学生纠错，点评。 五、第四次“先学后教”（学习会写的字） 请同学们仔细观察“勺、斗、玉、组、珍、珠，”这六个生字，注意笔顺、笔