2015-2016学年高中物理 2.6《力的分解（一）》学案（无答案）教科版必修1.docVIP

力的分解 学案 学习目标： 了解里力的分解概念，强化“等效替代的物理思想” 理解力的分解是力的合成的逆运算。 初步掌握一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向。 会用作图法和直角三角形的知识求分力，应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。 二、导学过程 1 导读、导思 阅读1．力的分解 （一）定义：求 叫做力的分解。 （二）力的分解方法是 （三）力的分解原则是 问题１．力的分解在什么情况下有唯一解？ 问题２.按实际效果分解下列各力且计算分力的大小 （1）水平面上物体斜向上拉力的分解　 （2）重力的分解 （３）三角支架悬物拉力的分解　 总结：力分解的解题思路： 阅读2：矢量相加的法则： 三角形定则 矢量加减遵循的法则 标量求和按照 问题3： 一物体速度v1在一小段时间内发生了变化变成了v2，你能根据v1v2按照三角形定则求出变化量△v吗？ （2）目标检测 大小分别F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最大的 是（ ） （A ） （B） （C） （D） 2．用一根轻绳将总理为m的物体悬挂在空中，如图所示，以知ac和bc与竖直方向的夹角分别为300和600，则ac和bc绳中的 拉力分别是多少？ 3． m在三根细绳悬吊下处于平横状态，现用手持绳OB的B端使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不变，分析AO、BO两绳中的拉力如何变化 2 θ θ V2 V1 F3 F2 F1 a B c