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一 单选 1. 1806年出版的——标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。 A 大教学论 B 普通教育学 C 教育学 D 新教育大纲 2 教学相长最早出现在我国的——著作中 A 论语 B 师说 C学记 D劝学篇 3 最早提出班级授课制的是—— A 八班斯基 B 夸美纽斯 C凯洛夫 D赫尔巴特 4 推动教育学发展的内在动力是——的发展 A 教育规律 B 教育价值 C 教育现象 D 教育问题 5 小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于——气质类型 A 粘液质 B胆汁质 C 多血质 D抑郁质 6 利用图表，模型，幻灯片等进行直观教学的被称为 A 实物直观 B 模象直观 C 语言直观 D 动作直观 7 教学的基本任务是—— A 使学生掌握基础知识，形成基本技巧技能 B 发展学生智力，培养学生能力 C 发展学生体力，提高学生血色的健康水平 D 使学生养成良好的思想道德水平 8 小明既想参加演讲比赛，锻炼自己又怕讲不好被别人讥笑，这时他面临的心理冲突是 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋避冲突 9 ——年中华人民共和国义务教育法颁布规定九年义务教育 A1985 B1995 C1986 D1992 10 在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是 A 综合课程和分科课程 B 学科课程和活动课程 C 地方课程和学校课程 D 显性课程和隐形课程 二 多选。 1 知识学习的过程—— A 知识准备 B 知识理解 C 知识巩固 D 知识复习 Ｅ知识运用 2 课程现代化的代表人物 A 布鲁纳 B 赞可夫 C 杜威 D 克伯屈 E瓦. 根舍因 3 长时记忆的主要编码形成—— A 图像记忆 B 声像记忆 C 按语意记忆 D 以语言的特点为中介 E主观组织 4 教育目的明确了受教育者的—— A 发展方向 B 发展阶段 C 发展结果 D 发展过程 5 班主任应树立崇高的威望，影响班主任威信的因素有： A 权力因素 B 情感因素 C 才能因素 D 品格因素 6 影响人的身心发展的主要因素有： A 遗传 B 环境 C 教育 D 成熟 E人的能动性 7 我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过—— A 评价他人――评价自己 B 从结果――动机 C 从片面――全面 D 从自律――他律 E从他律――自律 8 布置作业时，老师应该遵循的要求 A 作业内容要符合教学大纲 B作业分量要适当，难度适当 C 要向学生提出明确的要求 D 经常检查作业和批改 9 2006年9月1日起执行的新教育法，其内容包括 A 实施义务教育，不收学费杂费 B国家鼓励教科书的循环利用 C 国家实施教科书审定制定，未经审定的教科书不得出版选用 D 教师的工资不得低于当地公务员的平均工资水平 10 关于素质教育，以下说法正确的是 A 素质教育是面向全体学生的的教育 B素质教育是全面发展的教育 C 素质教育是促进学生个性发展的教育 D 素质教育是以培养创新精神为重点的教育 E素质教育是学历教育 三 判断。 1 中国第一个实行现代学制的癸卯学制。 2 学校课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要形式。 3 “不凌节而施”这句话充分的体现了因材施教的原则。 4 一个班级里有了几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着这班集体的形成。 5 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。 7 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题会而不易出错。 8 独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。 9 二年级的儿童学会用学具拼搭长方形，正方形的图形，这是动作技能学习。 10 改变学习方式就是改变学习方法，也是改变生活方式。 一 单选。 1 ——是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A 教育目的 B 教育方针 C 教育目标 D 教育政策 2 教学从本质上讲是一种——（现代教学本质可以认为是由教师组织学生进行有目的、有计划、特殊的学习活动，是教师促进和帮助学生实现有效学习的活动） A 认知活动 B 智育活动 C 促进学生全面发展的活动 D教师教和学生学的活动 3 ——年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》（试行）的通知，在世纪之交。我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系，结构，内容。构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A 1999 B 2001 C 2002 D 2003 4 教师中心论的代表人物：（赫尔巴特是近代教育科学的创始人，他在教学的心理学化方面做出重要贡献。他作为“教师中心说的代表人”，他的理论对后世影响极大。但他过于强调教师及书本的作用，教学方法也有形式化倾向。随着现代科学的发展，他的教育理论已经完全不合时宜了。 5“生而知之”的天才论，“一两的