定日县一中三年发展规划讲义.docVIP

定日县三年发展规划 （一）学校沿革 根据上世纪九十年代初，全区教育要实现“两有八零”（县县有中学、乡乡有完小，适龄儿童入学率达到80%）目标，定日县中学在硬件、师资等条件极不成熟的情况下于1993年挂牌成立，起初只有8名大中专毕业的教师和84名，共两个教学班的规模。随着控辍保学力度的加大和西部教育“两基”工作的深入开展以及各级党委、政府和社会各界对学校发展的高度重视，到2006年“普六”验收时学生毛入学率达到95%以上，生源猛增后2008年学校分为两区两套班子管理，由于一校管理层面上的分开，造成教学资源严重短缺，存在管理不均衡等瓶颈问题，2013年学校又合为一体，实行一套班子管两部模式，但管理难度加剧，使得教育教学质量每年下滑，2015年9月，学校正式分校，成立了定日县第一中学、第二中学。学校创办至今已有3任校长、7任副校长。 （二）学校现状 1、基本现状 定日县第一中学在原老校址，县城协白路上。学校分校后现有专任教师99名，后勤临时工21名，实际在校生1298名，27个教学班，学校占地4.01万平方米，建筑面积2.02756万平方米，总投资约2590万元。近年来，学校积极顺应教育领域综合改革趋势，确立“为边境的和谐稳定凝心聚力，为孩子的幸福成长助力奠基”的办学理念，努力端正办学思想，规范办学行为，提高教育质量，曾获得日喀则市教学质量先进学校、招生工作先进单位、基层先进党组织等荣