青岛版七年级数学下册9.1同位角、内错角、同旁内角研究.ppt

请拿出你的导学案,课本，还有你的激情、动力和目标 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 温馨提示 目标导向：不打无准备之战！ 学习目标 1.知道三线八角的含义。 2.理解同位角、内错角、同旁内角的含义。并且能从复杂图形中找出这三类角。 3.能说出两个同位角、内错角、同旁内角是由那两条直线被那条直线截得。 新 昌 路 营 丘 街 309 国 道 A C B D E F 如图：1、怎样描述这三条直线的位置关系？ 直线AB、CD被EF所截 2、在两个交点处形成几个角？这些角有哪些与我们学过的有关？ 7 1 2 3 4 5 6 8 观察 截线 被截直线 内容：导学案中遇到的疑问和错误 重点讨论：导学案中的重点 、疑点、 错点 达成的目标： A层全部解决疑问落实导学案，并总结归纳. B层解决导学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。 C层学好导学案中的重点并落实好. 要求： 1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题； 2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法； 3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。 通过基础练习，进一步明确存在的问题，做到有的放矢！ 探究 F 问题：1、观察∠1与∠5的位置关系 ①在直线EF的同侧 ②在直线AB、CD的同方向 A