善良公开课导学案.docVIP

《善良》 导学案 学 习 目 标 筛选文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。启发学生对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。启发学生对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 自主学习 初读课文，掌握生字词 思考：1、文章可以分为几部分？ 2、文中作者主张什么，反对什么？ 二、合作探究 文中作者主张什么，反对什么？ 文章的结构如何？理清文章思路。 文章主要运用什么方法进行论证？找出论证的段落，分析作者是从哪些方面进行对比的？ 三、拓展延伸 （一段视频：关于南京“许云鹤事件”） 下面请同学们跟老师一起来观看一段视频，看完以后大家讨论一下如果你遇上这样的事你会怎么做呢？ 四、小结 善良是一种同情心，善良是一种责任心，善良是一种公德心。 善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是我们行走于世间的完美人格。 如果你内心的善良曾经沉睡，但愿在今天的震撼后苏醒。 导学过程 一、导入 一种说法：“女人被称善良表示不够漂亮，没有特色；男人被称善良表示没男子气；主管被称善良表示管理不果决，部属被称善良表示冲劲不够。总之，善良不是个好的形容词。” 古人有这样的说法：“善有善报，恶有恶报”，“人善被人欺，马善被人骑”。自古以来人们对善良都有自己不同的见解，那么作者王