人教版七年级上册历史期末总复习——第二课时(冯上发)解读.pptVIP

5、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1）? 商鞅变法的背景是什么？ 由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人们成为农民。 2）? 商鞅变法的目的是什么？ 为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 ? 商鞅变法的内容是什么？ 1、国家承认土地私有，允许自由买卖； 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； 3、建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ? 商鞅变法的意义和结果是什么？ 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？ 答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。 第八课　中华文化的勃兴 布置作业： 1、商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（??） ?A、推行县制??B、奖励生产?? C、奖励军功??D、承认土地私有? 2、春秋战国时期是我国历史大变革时期，“变”体现在（??） ①由封邦建国向大一统转变??②由分封制向中央集权转变??③由土地国有向土地私有转变??④由百家争鸣向独尊儒术转变? ?A、①②③??B、②③④??C、①③④??D、①②③④? 3、商鞅变法的措施中：土地制度发生了怎样的变化？新兴地主欢迎的是哪一点？奴隶主贵族最不满的是哪点？战士最欢迎的是什么？变法成功的原因有哪些？有何启示？? 小结： 通过本章的复习，你们学到了什么？ 西周晚期，文字经统一整理的一种样式。 历 法 成 果 时间 科目 战国 商朝 夏朝 春秋 （前613年） 周朝 商朝 天 文 甲骨文里有许多日食月食的记载。 第一次有确切日期的日食记录。 鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。 农历又称“夏历”，源于夏朝。 历法逐渐完备。 制定出24个节气，这是历法上重大的成就。 扁鹊：春秋战国之际的名医。望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。 战国时期，楚国的屈原是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是 《离骚 》。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 湖北随州 整套编钟 第9课 备注 著作 思想主张 时期 代表 学派 儒家 道家 墨家 法家 兵家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 墨子 韩非 孙武 “亚圣” 春秋晚期 春秋晚期 战国 战国 战国 战国 战国 《孙子兵法》 《春秋》 《道德经》 “至圣先师” “仁“的学说 反对战争，主张“仁政” 主张按自然规律办事 一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化 主张顺其自然，“无为而治” 主张“兼爱”、“非攻” 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家 “武圣” 《韩非子》 《墨子》 《庄子》 《荀子》 《孟子》 “知己知彼，百战不殆” “道圣” 春秋晚期 百家争鸣 背景： 1、春秋战国时期，诸侯竞相称霸，各国都需要 人才，这就促成了人才辈出的局面。 3、是施教授徒，传播文化的结果。 2、是对社会问题进行理论学术研究与交流。 含义： 春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。 * 周武王 周幽王 分封制 镐 公元前1046年-公元前771年 西周 汤 纣 1、盘庚迁都 2、商纣的暴政 3、武王伐纣 殷 约公元前1600年-公元前1046年 商 禹 桀 1、世袭制代替禅让制 2、夏桀的暴政 阳城 约公元前2070年-约公元前1600年 夏 起止国王 重要事件 都城 起止时间 朝代 认真思考，完成表格 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 含义： 目的： 作用： 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 为了巩固统治 西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 青 　铜：是铜和其他金属(锡与铅)的合金制品。 青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，它介于“铜石并用时代”和铁器时代。 青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化。 打制石器 磨制石器 北京人、山顶洞人 河姆渡、半坡原始居民 夏商西周时期 青铜器 六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）； 五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐； 参分其金而锡居一，谓