人教新课标一年级语文下册《语文园地四》解读.ppt

擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸 ……的夏夜…… ……的球赛…… ……的松果…… ……的翅膀…… ……的问题…… ……的天气…… ……的眼睛…… ……的荷叶…… 浪 花 我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见了，迈(mài)着轻轻的步子走来，悄悄地搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。笑得我眼泪(lèi)都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(ké)，青青的小虾(xiā)。我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(táo)气(qì)的娃娃。 口语交际：续讲故事 有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。　　提示： 小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？ 小兔会怎么说？ 怎样帮助小松鼠？ 画一画 　　（1）学生自由画画，老师巡视。　（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。　（3）小组交流。　（4）评出“小画家”。 拓展活动 　　根据自己画的画，把这个故事完整的讲给家人或朋友听。　  * 语文园地四 我的发现 膀 腰 肚 背 月字旁的字跟身体有关 月 我还能说这样的字。 肤 胆 脸 腔 腿 脑 肝 趴、蹲、跑、跳、路 足字旁的字和脚有关 距 我还能说这样的字。 趾 跃 踢 踩 蹈 睁 眼 睛 眠 睡 眨 目字旁的字跟眼睛有关。 目 我还能说这样的字。 盯 眯 瞄 瞎 瞅 瞧 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸 提手旁的字跟手有关； 扌 我还能说这样的字。 打 扔 扫 扶 找 抱 拉 拔 形声字规律： 形声字，分两半。 形一半，表意思； 声一半，示读音。 形旁相同是同类。 我会认： 擦黑板 抄作业 收拾 摔倒 拨开 拦住 摸头 小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。 望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 zhǎng cháng yuè lè zhe zháo 我走在大街上，特别注意街道两边的招牌。这样也能认很多字呢！ 我会用词语： ……美丽的夏夜…… …… 精彩的球赛…… …… 可口的松果…… …… 透明的翅膀…… ……有趣的问题…… ……闷热的天气…… ……亮晶晶的眼睛…… ……绿油油的荷叶…… 我会用词语： 我 是 小 作 家 用自己喜欢的短语说一句话。 làng ① ② ③ 嗨！你们认识我吗？我叫小白兔，你们想和我交朋友吗？咦！那边一只小松鼠急急忙忙地向我跑来，我先去问问她有什么事？ 小松鼠你怎么啦？ …… 到底发生了什么事呢？开动你们的脑筋想一想接下来会发生什么故事呢？ * 试着和你们的组员讨论一下 * 说一说你们的故事大纲 * 演一演你们的故事 * 评一评你们的故事 * 听一听他们的故事 * 画一画你们的故事 小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。小白兔说：“小松鼠，你急急忙忙的干什么去呀？”小松鼠说：“你刚刚出来散步的时候，我看见你妈妈突然病了。我来告诉你，赶快回家看看吧！”小白兔说：“谢谢你，小松鼠！”它马上回家去看妈妈，妈妈果然生病了。　　 　　小白兔赶紧去找医生，马医生说：“你妈妈有点儿感冒，我给它打一针就好了！但是还要注意休息。”小白兔听了马医生的话，让妈妈休息，它来干活。所以，妈妈的病很快就好了，小白兔高兴极了 有一天，小白兔正在路上散步，突然，小松鼠急急忙忙地跑过来，上气不接下气地说：“小白兔快跑，后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说：“我们快跑吧！别让老虎追到。”小松鼠说：“我已经跑不动了，小白兔关心地说：“我来背你。”小松鼠难为情地说：“我很重的，你能背得动吗？”小白兔连忙说：“没时间了，快跳到我的背上来。” 小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。 这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷闷不乐地走了。 小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。  小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠上气不接下气地说：“小刺猬家着火了，消防队长小黑狗请你去救火。”小白兔说：“好的。我们现在就去！把大象也叫上吧！”小松鼠说：“好！”于是，他们叫上大象一起去救火了。 去到小刺