江苏省江阴市山观高级中学高中数学 诱导公式期末复习学案2（无答案）新人教版必修4.docVIP

山观中学一体化教学案（高一年级数学） 一、课题：诱导公式 二、教学目标 1. 会证明诱导公式（五）、（六）， 2. 能熟练运用诱导公式一至六进行求值和化简 三、教学重点与难点 教学重点：诱导公式 教学难点：诱导公式的灵活应用 四、教学过程 1、情境设置： 一、复习引入： 诱导公式一（其中）: 公式二： 公式三： 公式四： 诱导公式的意义：可以将任意角的三角函数转化为锐角三角函数。 其实质是：将终边对称的图形关系“翻译”成三角函数之间的代数关系。 那么，若角的终边与角的终边关于直线y=x对称（如图4）, 角与角的正弦函数和余弦函数值之间有何关系？ 2、基础知识： 特别地，角的终边与角的终边 关于直线y=x对称，故有 诱导公式五： 此公式实际上是直角三角形中两锐角间三角函数关系的推广。 利用公式二和公式五，可得 故有 诱导公式