11年第3次课-工程数据库.pptVIP

关系代数运算 8、投影( ) 该关系的属性只包含姓名和职称 关系代数运算 9、除法( ) ①描述：从表（关系）R中筛选出符合表（关系）S指定 的条件的记录。 ②物理意义：指定对象的特征条件进行记录筛选。 比如R是学生成绩表，属性包括学生姓名和成绩,而 S只有一个属性成绩，且有一个记录60分。R S表示 查找出所有成绩为60分学生姓名。 关系代数运算 a、关系R的属性可看作2部分，1部分为对象，另1部分为对象的特征，比如以上关系R的姓名为对象，而成绩为特征。 b、R除S就是查找符合S指定的条件的对象。所以其属性由对象组成，比如以上R除S的属性为姓名，而元组为与S指定的条件等值的对象。 2.2 关系代数运算 9、除法( ) ③运算方法： （1）根据R中的属性和S中的属性，明确筛选对象和该对象的特征。 （2）根据S指定的筛选特征条件（注意筛选特征是（与）的关 系），确定符合条件（包含S指定的特征）的对象。 ④举例： 设有关系R和S，如下图，求R S 关系代数运算 （1）根据R中的属性和S中的属性，明确筛选对象和 该对象的特征。 关系代数运算 （2）根据S指定的筛选特征条件（注意筛选特征是 （与）的关系），确定符合条件（包含指定的特征） 的对象。 关系代数运算 ⑤练习： 设有关系R和S，如下图，求R S 关系代数运算(应用） 例1：设学生课程数据库中有学生S、课程C和学生选 课SC3个关系，如下图所示。请用关系代数表达式表 达如下检索问题。 （1）检索年龄在18到20之间（含18和20）的女生的学号、姓名及年龄。 （2）检索选修课程为‘数学’的学生号和学生姓名。 （3）检索选修了 ‘数据库’课程的学生的学号、姓名及成绩。 （4）检索选修了‘操作系统’或‘数据库’课程的学号和姓名。 （5）检索至少选修了课程号为‘1’和‘3’的学生号。 （6）检索选修全部课程的学生姓名及所在系。 （7）检索选修课程包括‘1042’号学生所学课程的学生学号。 （8）检索不选修2号课程的学生姓名和所在系。 （1）检索年龄在18到20之间（含18和20）的女生的学 号、姓名及年龄。 （2）检索选修课程为‘数学’的学生号和学生姓名。 （3）检索选修了‘数据库’课程的学生的学号、姓名及 成绩。 （4）检索选修了‘操作系统’或‘数据库’课程的学号和姓名 （5）检索至少选修了课程号为‘1’和‘3’的学生号。 回顾-除法运算 a、关系R的属性可看作2部分，1部分为对象，另1部分为对象的特征，比如以上关系R的姓名为对象，而成绩为特征。 b、R除S就是查找符合S指定的条件的对象。所以其属性由对象组成，比如以上R除S的属性为姓名，而元组为与S指定的条件等值的对象。 回顾-除法运算 9、除法( ) 设有关系R和S，如下图，求R S 回顾-除法运算 设有关系R和S，如下图，求R S （5）检索至少选修了课程号为‘1’和‘3’的学生号。 R S R：包括对象和特征，即由学号和课程号组成，由SC表投影运算获取。 （5）检索至少选修了课程号为‘1’和‘3’的学生号。 R S S：为指定的检索条件，只有课程号1个属性，值为‘1’和‘3’。 （5）检索至少选修了课程号为‘1’和‘3’的学生号。 R S （6）检索选修全部课程的学生姓名及所在系。 （7）检索选修课程包括‘1042’号学生所学课程的学生学号。 （8）检索不选修2号课程的学生姓名和所在系(减法）。 * 机电工程学院 吴卓葵 工程数据库技术 *  第二章 关系数据库基础  2.2.2 关系关系代数 关系代数运算复习 1、交( ) ∩ ①描述： 提取两个表中相同的记录(行) 关系代数运算复习 2、并( ) ∪ ①描述：合并 合并两个关系中的记录（两张表合成一张表）， 相同的记录只保留一个。 关系代数运算复习 3、差( — ) ①描述： 在一个关系中去掉同时存在于另一个关系中的记 录,R-（R S）。 ∩ 2.2.2 关系代数运算 4、广义笛卡尔积(×) ①描述： 两个关系进行全部情况的组合和扩充。如果S表示 某学校学生的集合，R表示该学校所有课程的集合，则 R与S的笛卡尔积表示学生选所有课的情况。 关系代数运算 关系代数运算 5、选择( ) ①描述：在一个表中筛选出符合条件的行 a. 针对单个关系（表）R的运算。 b. 在该关系上，将满足条件（F）的记录（行）抽出来构成新的关系（视图）。 ②物理意义： 信息筛选，比如从成绩表S中挑选出不及格的学生。 关系代数运算 ③运算方法： 以每一行作为研究对象，看该行是否满足指定的 条件（F），若满足条件则保留。 ④