恰尔巴格乡中心小学教师教学信息化应用2016年校本培训落实1概念.docVIP

恰尔巴格乡中心小学教师教学信息化应用2016年校本培训 落实方案 恰尔巴格乡中心小学 2016年3月1日 恰尔巴格乡中心小学教师教学信息化应用2016年校本培训落实方案 为认真贯彻落实自治区党委教育教师工作会议、南疆工作会议和喀什地区教育工作会议精神，不断提升南疆乡村学校一线教师信息技术应用能力和信息化手段与学科教学融合的能力，根据地区教育局编制的《喀什地区乡村学校教师教学信息化应用 2016 年培训工作实施方案》，我县按要求将于 2016 年 2 月 14 日至 6 月 1 日期间，组织开展乡村学校教 师教学信息化应用 2016 年培训工作。校按照“实施 方案”的要求，保质保量完成各个阶段的培训工作。相关要 求如下： 一、基本情况： 本次应参加培训教师共计人（）。可以用计算机教室 个，计算机台。 二、培训目标 通过该培训工作的实施，使我小学（）教师熟练掌握新疆基础教育资源公共服务平台和双语教育资源平台等资源应用服务平台功能，指导学科教师应用新疆基础教育资源公共服务平台和标准化双语教育资源平台资源进行备课、上课，调用学科教育资源开展课堂教学，提高课堂教学质量和效率。在教学技能与实践能力等各方面有一定的提高，较好地掌握教育信息化与教学知识的整合，学会运用多媒体教学手段来完善自身教学方法。 三、培训内容 课程名称 备注 第1课时 教育信息化应用培训意义及政策解读 第2课时 多媒体教学资源介绍及获取 第3课时 新疆基础教育资源公共服务平台（一） 第4课时 新疆基础教育资源公共服务平台（二） 第5课时 新疆基础教育资源公共服务平台-个人空间 第6课时 标准化双语教学平台功能介绍 第7课时 双语教育资源云服务平台课堂应用（一） 第8课时 双语教育资源云服务平台课堂应用（二） 第9课时 卓信365仿真实验使用 第10课时 数学学科词典等软件的使用 第11课时 班班通设备的使用技巧及日常维护(一) 按设备分类 第12课时 班班通设备的使用技巧及日常维护(二) 按设备分类 第13课时 Office办公软件-Word 的应用(一) 第14课时 Office办公软件-Word 的应用(二) 第15课时 Office办公软件-Word 的应用(三) 第16课时 Office办公软件-Word 的应用(四) 第17课时 Office办公软件-Word 的应用(五) 第18课时 Office办公软件-Word 的应用(六) 第19课时 Office办公软件-Word 的应用(七) 第20课时 Office办公软件-Excel应用(一) 第21课时 Office办公软件-Excel应用(二) 第22课时 Office办公软件-Excel应用(三) 第23课时 Office办公软件-Excel应用(四) 第24课时 Office办公软件-Excel应用(五) 第25课时 Office办公软件-Excel应用(六) 第26课时 Office办公软件-PowerPoint应用（一） 第27课时 Office办公软件-PowerPoint应用（二） 第28课时 Office办公软件-PowerPoint应用（三） 第29课时 Office办公软件-PowerPoint应用（四） 第30课时 Office办公软件-PowerPoint应用（五） 第31课时 Office办公软件-PowerPoint应用（六） 第32课时 Office办公软件-PowerPoint应用（七） 第33课时 Office办公软件-PowerPoint应用（八） 第34课时 新疆基础教育资源公共服务平台-电子备课 第35课时 微课介绍及简单的微课制作 第36课时 标准化双语教学平台-教学案例（一） 第37课时 标准化双语教学平台-教学案例（二） 第38课时 标准化双语教学平台-教学案例（三） 第39课时 标准化双语教学平台-教学案例（四） 第40课时 测评 网络测评 四、培训形式 1、骨干教师根据地区教育局安排，按时安排人员参加为期三天的集中培训。 2、采取由学校组织，经地区培训过的骨干教师、种子教师授课的小学集中和分培训。 五、培训对象 本小学在职全体教师、校领导（除去外出参加双语培训、教师）。 六、级校本培训时间和地点 时间：2016 年 3 月 日开始，2016 年 5 月 30 日前完成 地点：中心小学计算机教室 七、培训方式 我校要按照培训方案课程要求，严格制定校本培训计划，并于 2016 年 3 月 日开始，2016 年 5 月 30 日前完成，认真组织安排参加乡村学校教师教学