未来的校园作文教学重点.pptVIP

动静结合法 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有静态景物描写和动态景物描写结合起来，所绘景物才会具体、生动，才能给读者留下深刻的印象。 写法指导 气势雄伟 翻天覆地 生机勃勃 有条不紊 阔别多年 依然如故 焕然一新 情不自禁 崭新整齐 造型独特 心旷神怡 * * * * * * 翰林老师说 说说自己的学校 改进意见呢? 翰林老师说 设计新校园 设计意图 （1）你们的校园给你留下了什么印象？你喜欢校园里的哪些设施？不喜欢哪些设施？为什么？ 校园在我们心中是美丽的。在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线进行描写，或是设计未来的校园，发挥你的想象力，写出你理想中的校园。 写校园 （3）你觉得15年以后，你的母校应该变成什么样子？试着用几句话描述一下。 大胆设想以下方面： （1）未来学校将会建在哪儿？ （2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里 怎样学习？ （3）未来学校运动场是怎样的？ （4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？ 与此我们还大胆设想对—— （5）未来学校的教师有哪些要求 ？ （6）未来学校会培养出怎样的学生？ 外形（位置） 未来的学校 →功能 →内部设施 要求:外形美观、内部设施先进、学习生活舒适 （1）在写作文的时候，请你想象这座未来的校园已经建造成功了，你已经看到它了，把你看到的描述出来。 （2）这是15年后的校园，大概猜测一下当时的科技会发展到什么地步？同学们会在学校里怎样生活？ （3）15年后，你带着美好的回忆回到母校，而且说不定你还是这校园的设计者、建设者之一，你一定非常激动、高兴吧！这种情感一定也会流露在字里行间之中。 会写了吗？ 未来的学校 开头 教学楼 门口 生活区 结尾 运动场 /u66/v_Njc5MjMyOTU.html 开头： 1.光阴似箭，日月如梭。学校也焕然一新,宛如仙境一般.? 2.童年的我们总是充满了好奇心，我也不例外。我经常会想象我们未来的学校会是什么样子?想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。 门口： 在我们学校门口有一个机器，每天不用背书包回家，只要走进学校大门，书包和今天要用的书和文具就会都准备好，只要你安心的去上课就可以了。 运动场： 走进学校大门，映入眼帘的是一个用冰做成的操场，只要你走到冰上，神奇的溜冰鞋就会穿在你脚上，你想怎么玩都行。 教学楼： 走进气势雄伟海螺壳形的教学楼，首先看到的是香蕉形状的旋转门，外观发出金灿灿的光芒,似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长.你坐在香蕉门的一头就会转起来，门一停，你就回到了座位上。接着看到的是可以随着环境而改变颜色的墙壁：下课了，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。 教室的地是鹅卵石铺成的，黑板是花瓣做成的，只要你按一下黑板旁的弹簧按钮，要写在黑板上的字就会出现，要让它消失就碰一下苹果按钮。同学们的课桌是用核桃壳做的。 生活： 上课时，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多题目，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。一下课，楼道里就会出现许多台电视机。如果想去做作业，就可以乘坐南瓜电梯到作业室去，在作业室有电子作业本，你把想写的作业告诉它，它就会等到修改完后把作业交给老师。　不光这些，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。 如果你饿了可以到贝壳做的房子里选择自己想吃的食品。要是你累了，可以去玩摩天轮等游戏。 你如果想睡觉了就可以睡到舒适的玫瑰房去。 结尾： 这样的学校真神奇呀！长大后我要盖一座跟这个一模一样的学校。 ?啊！我心目中的未来学校多么令人神往！这一切还要靠我们脚踏实地认真学习，长大去创造，去实现美好的梦想。 （1）在写作文的时候，请你想象这座未来的校园已经建造成功了，你已经看到它了，把你看到的描述出来。 （2）这是15年后的校园，大概猜测一下当时的科技会发展到什么地步？同学们会在学校里怎样生活？ （3）15年后，你带着美好的回忆回到母校，而且说不定你还是这校园的设计者、建设者之一，你一定非常激动、高兴吧！这种情感一定也会流露在字里行间之中。 会写了吗？ 思路点拨 想象作文，首先要做得工作是仔细观察自己的学校，从现实风景中寻找缺憾，由此就会产