坚持内外因相结合促人生发展7介绍.ppt

成语“近朱者赤，近墨者黑”的哲学寓意是（ ） A、内因是决定个人成长的根本原因 B、外因对个人成长有重要影响 C、物质决定意识 D、意识具有能动作用 下列关于顺境和逆境的论述中，能够体现唯物辩证法观点的是（ ） A、顺境、逆境都是外因，必须通过内因才能起作用 B、逆境里才能锻炼成才 C、顺境绝对不能造就强者 D、顺境、逆境对人的成长、成才关系不大 课外作业学以致用我为职业学校的发展出谋划策 当前，就读职业学校，对绝大多数学生而言是中考落榜生的“收容所”，生源质量堪忧。姚和芳说。“哪怕是不爱读书、不愿深造的孩子，也宁愿读个三流大学，不愿意来职校学一门手艺。因为大学文凭在很多人眼里就是通行证和福利卡。” 一项面对上海、云南、广东、山东等地13所中职学生的问卷调查显示，对于“选择就读职业学校的原因”，72.2%的中职学生选择的答案是“未能考上普高。 但是，现在国家教育部的改革方向已经明确：国家普通高等院校1200所本科学校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。一时之间，中国职业教育春风扑面。 结合材料，用内外因相结合的原理分析，怎样才能提高我们职业教育中心的“吸引力”？ 希望就在眼前从中职学生到本科生的快乐“蜕变” 普通本科院校对口招收中等职业学校毕业生试点工作，2013年在广西启动。这一年，李凤玲从南宁四职校毕业，被择优录取到广西师大职业技术师范学院学前教育专业学习。刚入学时，她因为基础相对较差，一度对大学生活产生畏惧。然而，不到一年，她就实现了从中职学生到本科生的“蜕变”，对未来的职业生涯充满了信心。她说：“大学生活真美好！” 有老师笑称，如今，在师大校园，一眼就能认出职业技术师范学院的学生，他们是称呼“老师好”声音最响亮的礼貌青年。 坚持内外因相结合 促进人生发展 二0一四年五月 刘?? 伟 感动中国人物 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。” 一、人生发展不能只靠外部环境 天津大学“女神”从职高到名校本科生 张爱欣 问题：一个人要取得成功取决于哪些因素？ 成功的因素归结为两种：内因和外因 内因：引起事物发展变化的内部原因，即事物内部矛盾 外因：引起事物发展变化的外部原因，即事物与他事物的矛盾 社会百态  和土豪交朋友 看到了外因的重要性 重视外因 温度 种蛋 37℃~39.5℃ 作用于 发生 遗传—变异 经过21天的孵化 外部矛盾 内部矛盾 （外因） （内因） 二、事物的发展是内外因共同作用的结果 内因是事物变化发展的根据， 外因是事物变化发展的条件， 外因通过内因起作用。 在个人成长过程中，要学会正确地对待内、外因 个人的成长首先要靠自己的主观努力 1、要重视内因的作用 一位大学生毕业三年了，一直找不到理想的工作，到处碰壁。他怨自己的命运不好，总是赶不上好机会；他怨没有伯乐来赏识自己这匹“千里马”，觉得自己怀才不遇；他沮丧家长没有门路，不能帮他找到理想的工作，对社会非常失望。 一天，他伤心绝望，来到大海边。一位老人发现了他，问他为什么如此消沉？他回答说：“我得不到别人和社会的承认，所以觉得人生没有意义。”。老人没说话，从口袋里掏出一颗珍珠扔在地上，对他说：“你把它捡起来。” 他很容易地捡起来了珍珠。 “那你应该明白自己的境遇了吧，你要认识到，你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你，如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”大学生低头沉思，半晌无语。 他感悟到了，有的时候你必须知道自己只是一个普通的小石子，而不是宝贵的珍珠，要被人承认和重视，你必须具备出类拔萃的本领才行。 有一位姓朱的同学，在七次高考中屡试不第的情况下，又报名参加第八次高考，周围的人对他冷嘲热讽，戏称他为“猪八届”，但他“任尔东西南北风”，坚持“走自己的路，让别人去说吧”。终于 “金榜题名”。 讨论：在个人成长中，这位姓朱的同学有哪些地方值得我们学习？ 坚强的毅力、抵制周围的不良影响，靠自己的主观努力而获得成功的精神值得我们学习。 一边担心考证不过关，又一边没完没了地玩手机 你本来是一只雄鹰 2.不能忽视外因的作用 我们周围的环境—— 朋友、出生地、家庭、生活条件、成长的时代、学习榜样、居住地、受教育的学校…… 以上哪些是属于不可选择的外部条件？ 必须对周围的环境作“一分为二”的分析 吸毒 传销 广西传销大案7300余人被洗脑:投资3800挣380万 2014年05月16日07:38 来源：法制日报 赌博 北京“天价学区房”30万/平2014年05月11日 08:15 来源：现代快报 初三女生被父母逼学习割腕自杀：我不是学习机器 2014-05-15 15:22:35　来源: 人民网 在个人成长中，自身努力是内因，外部条件