2014秋沪科版数学七上3.1《一元一次方程及其解法》word基础巩固.docVIP

课后训练 基础巩固 1．下列四个方程中，一元一次方程是 　　 ． A．＝1 B．x＝0 C．x2－1＝0 D．x＋y＝12．已知a＝b，下列变形中不一定正确的是 　　 ． A．a－5＝b－5 B．－3a＝－3b C．ma＝mb D．3．如果x＝2是方程＋a＝－1的根，那么a的值是 　　 ． A．0 B．2 C．－2 D．－64．下列变形是移项的是 　　 ． A．由3＝，得 B．由6x＝3＋5x，得6x＝5x＋3 C．由2x－3＝x＋5，得2x－x＝5＋3 D．由2x＝－1，得x＝5．将方程＝1－去分母，得 　　 ． A．2 2x－1 ＝1－3 5x＋2 B．4x－1＝6－15x－2 C．4x－2＝6－15x＋6D．4x－2＝6－15x－66．解方程时，第一步最合理的做法是 　　 ． A．同乘以 B．同除以x C．两边都加上8－x D．两边都除以－87．如果－2xn－1＋1＝0是关于x的一元一次方程，那么n应满足的条件是__________．8．已知3xy2a－1与－9xya＋3是同类项，则a＋1的值为__________．9．若整式12－3 9－y 与5 y－4 的值相等，则y＝__________.10．解方程： 1 ； 2 ； 3 ； 4 x＋1 34%＋0.1x＝ x－1 60%.能力提升 11．解答下列各题： 1 当a＝2时，代数式3a2－2a－4的值恰好是关于x的方程3mx－2m＋1＝mx－6的解，求m的值； 2 若整式与的差为1，求x的值； 3 若关于x的方程的解是x＝，求m的值12．解方程|2x|＝3时，可按照下面的方法进行： 2x≥0时，原方程可化为2x＝3，解得x＝； 当2x＜0时，原方程可化为－2x＝3，解得x＝. 所以原方程的解是x＝或x＝. 根据以上解法，解方程|x＋3|＝2 参考答案 1答案：B 2答案：D　点拨：由a＝b到，等式两边同除以c2，当c≠0时等式成立；当c＝0时等式不成立． 3答案：C　点拨：把x＝2代入方程＋a＝－1中，得到一个关于a的一元一次方程，解这个方程即可求得a的值． 4答案：C 5答案：D　点拨：分母的最小公倍数是6，两边都乘以6，得4x－2＝6－ 15x＋6 ，再把方程右边括号去掉，可知选项D正确． 6答案：C　点拨：变形后使左边只剩含x的项，即左边去掉－8，右边去掉x. 7答案：n＝2　点拨：本题重在考查一元一次方程的概念，依据方程中所含未知数的次数为1这一限制条件，因为方程是关于x的一元一次方程，从而可得n－1＝1，解得n＝2. 8答案：5　点拨：由同类项的概念中相同字母的次数相同这一限制条件，可得一元一次方程2a－1＝a＋3，解得a＝4，所以a＋1＝5. 9答案：　点拨：由两个整式的值相等，暗示我们可建立等式，从而得到一元一次方程12－3 9－y ＝5 y－4 ，解得y＝. 10解： 1 原方程变形，得 ， 即.解得x＝. 2 原方程化为 . 整理，得＝1.解得x＝. 3 小数化为整数 ＝3.9，得 8 x－2 －5 x＋4 ＝3.9. 化简，得x＝13.3. 4 去百分号，得 34 x＋1 ＋10x＝60 x－1 ． 方程两边同除以2，得 17 x＋1 ＋5x＝30 x－1 ． 去括号，得17x＋17＋5x＝30x－30. 移项，合并同类项，得－8x＝－47. 系数化为1，得x＝. 点拨： 1 注意到方程左右两边都有，故可把看成一个整体进行合并，从而使运算简化； 2 ，，，，因此，把方程的左边每一项拆项分解后再合并就很简便； 3 注意到0.125×8＝1,0.2×5＝1，可打破常规的方法巧妙地化小数为整数； 4 去百分号时，把方程两边同乘以100，要防止0.1x漏乘100. 11解： 1 当a＝2时，3a2－2a－4＝3×22－2×2－4＝4. 由题意，得x＝4 把x＝4代入方程3mx－2m＋1＝mx－6中，得 3×4m－2m＋1＝4m－6.所以6m＝－7. 解得m＝.即所求m的值是. 2 由题意得＝1. 去分母，得2 2x＋1 － 5x－1 ＝6. 去括号，得4x＋2－5x＋1＝6. 移项，得4x－5x＝6－2－1. 合并同类项，得－x＝3. 两边同除以－1，得x＝－3. 3 因为x＝是方程的解，把x＝代入原方程得 ， 即 移项，得 . 合并同类项，得3m＝－9. 两边同除以3，得m＝－3. 12 解：当x＋3≥0时，原方程可化为一元一次方程x＋3＝2，它的解是x＝－1；当x＋3＜0时，原方程可化为一元一次方程－ x＋3 ＝2，它的解是x＝－5.所以原方程的解是x＝－1或x＝－5. 中小学教育资源站（ ，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站