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第九单元：溶液(复习课)第1课时有关溶液的基本概念 巩固练习:见学案1、2题 二、饱和溶液与不饱和溶液： (1)条件：饱和溶液与不饱和溶液必须指明 ___________与_____________； (2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转换(对大部分固体物质来讲)： 不饱和溶液 饱和溶液 ①任何物质的饱和溶液都比它的不饱和溶液浓;( ) ②某温度下，在硝酸钾的饱和溶液中加入食盐，若温度不变，食盐不溶解;( ) 饱和溶液、不饱和溶液及浓溶液、稀溶液之间有没有关系？ 想一想：30℃时，硝酸钾的溶解度是45.8g,它表示什么意义？ ① 将36gNaCl溶于100g水中达到饱和状态，所以NaCl的溶解度为36。 ②在20℃时，100克水中溶解有26.5克NaCl，因此，NaCl在20℃时的溶解度为26.5克。 四、溶解度曲线： (固体物质的溶解度受温度变化图) a、大多数物质的溶解度随温度的升高而______，如KNO3; b、少数物质的溶解度随温度的升高而________，如NaCl; c、极少数物质的溶解度随温度升高而_______，如Ca(OH)2; 溶解度曲线的意义： ①曲线上的点表示：_______________________________ ② 两条曲线上的交点，表示： _______________________________ 练习：学案13、14题 * * 授课者:云浮市新兴县实验中学 邝洪芬 广东省云浮市新兴县实验中学：邝洪芬 A B C D 讨论回答 1、能形成溶液的是_______? 2、溶液的特征是________ 3、溶液的定义_________ 4、溶液的组成部分 _______ 情境实验1 : 一、溶液 1、概念 2、特征 均一的、稳定的、混合物 3、组成 { 溶质(固体、液体、气体） 溶剂（水、酒精、汽油） 一种物质或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的,稳定的混合物 水 非水物 有水 量多 量少 无水 液+液 液体 固体 固+液 液体 气体 气+液 溶剂 溶质 体系 讨论回答： 1、一定是饱和溶液的是______? 2、一定不是饱和溶液的是______ 3、可能是饱和溶液的是_____ 相同温度下，分别向盛有10g水的三支试管中，分别加入5克、3克、2克甲固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示现象。 情境实验2 : 一定温度 ①加溶质； ②减少溶剂 ③降低温度 ①加溶剂； ②升高温度 一定量的溶剂 要指明”同一温度”、“同一溶质” 食盐会溶解 我会判断^-^ 对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。 但是对于同一温度、同一溶质来说，饱和溶液比不饱和溶液 浓。 (1)定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 三、固体的溶解度: 固体的溶解度: [“四要素”]： ①条件：_____________； ②标准：_________(一般指____)； ③状态：___________； ④单位：_______ 在一定温度下 100g溶剂 水 达到饱和状态 克 ①在30℃时， 45.8g硝酸钾溶解到100克的水中，恰好达到饱和状态。 ②在30℃时，100克的水中最多能溶解45.8g硝酸钾。 没有指明温度，没有指明单位：g 没有指明达到饱和状态 我会判断^-^ 影响固体溶解度的因素： ①溶质、溶剂的性质（种类） ②温度 增大 变化不大 减小 这种物质在该温度下的溶解度； 该温度下两种物质的溶解度相同； 　Ａ．Ｂ．Ｃ三种物质的溶解度曲线如图,试回答下列问题１．Ａ．Ｂ．Ｃ都属于_____________　(易溶.可溶.微溶.难溶)物质 ２．　60摄氏度时，三种物质溶解度大小顺序是： ______________________________ 我来看图填空^-^ 易溶 Ａ　＞　Ｂ　＞　Ｃ ３．通过加溶质,蒸发溶剂升高温度均使接近饱和的溶液变为饱和的是:_________ 4．等重量的三种饱和溶液从60度降到20度,由饱和溶液变为不饱和溶液的是:___________ 我来看图填空^-^ Ｃ Ｃ * *