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五柳先生传改写 2014年中考语文 复习计划 路桂霞 2014年3月18日 音德尔五中2014年中考语文复习计划 为了给学生复习学过的知识，巩固语文这一门交际工具，在中考中取得好成绩，我们积极备战中考，研究大纲精神，明确中考的范围，积极准备应对策略。特按以下计划进行复习：一、 复习原则 １、明确目标，立足教材。教师应认真研究《中考说明》，明确考试的范围与目标，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 ２、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，教师不仅能把目光盯在少数“尖子生”身上，还要关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 ３、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。古诗文阅读与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举