探究新教材中化学实验的潜能新课标.docVIP

探究新教材中化学实验的潜能 江苏省太湖高级中学 钱志东 214245 摘要：理想的课堂教学，应是学生主动参与，获取科学知识，体验探究过程，学习科学方法，体会化学学科的魅力、挖掘化学实验的潜能、人本的关怀、学习的乐趣。化学是以实验为基础的学科，所以加强问题情景的创设和实验的探究尤为重要。 关键词：主动参与 问题情景 家庭实验 实验探究 理想的课堂教学，应是师生互动、心灵交流的舞台，积极倡导以主动参与为主的学习方式，努力增强学生的自主性、探究性和合作性，倡导主动参与、探究发现、合作交流。要想达到这一目的加强学生的实践活动是最有效的途径，初中化学是一门以实验为基础的学科，学生通过积极参与化学实验来获取化学知识，培养学生学习能力是最佳选择。只有这样，才能真正体会到化学学科的魅力、人本的关怀、学习的乐趣。 一、让实验在整个化学教学过程中唱主角 通过化学实验可以使学生获得更多的感性认识，避免了传统教学中只重视理性认识而忽视感性认识的错误做法；在化学实验中让学生寻找操作错误的原因，探索最合理的操作程序，从真正意义上培养学生的动手能力，也让学生明白了知识的结论重要，获取知识的过程、手段更重要；通过化学实验能提高学生的观察判断能力，分析现象的能力，让学生透过简单现象发现内在的本质；若以小组形式组织学生进行化学实验还可以培养学生团队的意识，协作的精神，这也是素质教育最新要求；通过化学