《师说》说课课件详解.pptVIP

韩愈 说课流程 教材分析 学情分析、 教法、学法 课堂讲授设计 教学评价及反思 教材分析 选课教材： 《语文》必修课本第三册 教材章节： 第三单元 古代议论性散文 授课内容： 文言知识 写作特色 思想内涵 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 1、积累文中出现的文言知识 2、了解文章采用的论证结构，学习正反对 比的论证方法 3、把握文章主旨，理解其深刻意义 1、通过朗读品味，把握文章的思想内容 2、学生自主探究，合探解疑，教师点拨， 学习借鉴正反对比的论证方法 3、联系实际，引发学生对从师及未来为师的 思考，实现文本的拓展迁移 1、点燃学生继承中华民族传统美德的热情，树 立尊师重教的思想，培养学生谦虚好学的风 气 2、激发学生思考 ，促使其努力完善自己，提高 自身教师技能及综合素质 重点 积累文言知识、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气 教学重难点 难点 学习本文正反对比论证的方法 说学法 喜欢 阅读 善于 质疑 学情分析 乐于 探究 阅读 感悟 合作 探究 设疑 自探 说教法 情景创设法 启发