九年级上册化学《空气》课件6.pptVIP

* 猜谜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 谜底：空气 1、如果我们生活的这个世界没有 空气，那我们的世界会是什么样子？ 2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？ 3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些 成分组成呢？ 空气中氧气含量的测定 实验原理： 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。 实验现象： 红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟； 等到燃烧停止，温度下降后，瓶内水面上升了约1/5体积，白烟消失。 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题. ※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为 。 ※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？ ※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？ ※打开弹簧夹后，为什么水面会上升？水面上升的体积就是燃烧前的什么气体所占有的体积？ 这说明氧气约占空气总体积的 。 ※能否用木炭、硫等代替红磷？ 你能试着用化学用语表示上述实验中涉及到的化学反应吗？ P + O2 P2O5 （磷） （氧气） （五氧化二磷） 点燃 在干燥的空气中 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体 0.03% 体积分数！ 空气的成分 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请与同学交流讨论：该实验从另一侧面说明氮气具有什么性质？ 氮气的性质决定了氮气在生产中有着广泛的应用 物理性质：通常情况下，氮气是一种无色无味难溶于水的气体 化学性质：氮气不燃烧也不支持燃烧（氮气的化学性质很不活泼） *