《理想》-高智杰精要.pptx

《 理 想 》 作者：流沙河 理想是石，敲出星星之火。 理想是火，点燃熄灭的灯。 理想是灯，照亮夜行的路。 理想是路，引你走到黎明。 走近作者：流沙河 作者简介： 流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为“反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》 编辑部工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感人，…… 理想，这是一个多么诱人的字眼啊！人类有了理想，才使世界不断发展；你我有了理想，所以才能向着目标不断努力！那么，理想到底是什么呢？学习了下面的课文，或许你会对理想的内涵有新的理解！ 理想是什么？ 《 理 想 》 请同学们抬起头 大声跟我朗读一遍课文---- 字音部分： 蜕变：[ tuì biàn ] 离乱： [lí luàn] 缀连：[ zhuì lián ] 洗濯： [xǐ zhuó] 玷污：[ diàn wū ] 怨恨： [yuàn hèn] 扒窃： [ pá qiè ] 诅咒：[zǔ zhòu] 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 　课 文 赏 析 ： 1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。 2、第二节诗说，不同时代里有不同理想，理想有时代性，对吗？除此之外还包含什么意思？ 说的对.理想有时代性,层次性.社会不断进步,理想也不断提高.社会是逐步发展的,理想也是逐步提高的. 一种需要满足了,就会产生新的需要, 新的理想. 　第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？ 意思是说理想的实现，往往要经过多次挫折和失败，理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。 第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？ 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。 第六节：怎样理解理想既是一种获得又是一 种牺牲？ 第六节答案：为了理想，牺牲的是黄金梦、自私心等个人利益，而获得了为理想而奋斗的幸福感和理想实现后的喜悦。 　理想的人生意义（第8、9、10、11、12节） 　 ②怎样理解“大写的人”的含义？ 　②“大写的人”指得是真正的人，崇高的 人，伟大的人。 第九节：任何人都可以树立理想。 怎样理解后两句诗的含义？ 第九节答案：即使是罪人、浪子只要树立了理想，就恢复了良知，找回了正常人的灵魂，就能重新做人。理想能给罪人新生，能引导浪子走上正轨。 第十一节：突出理想对于人生的意义。 ① 这一节和第十节有什么联系？ 。 ①第十节说的是理想被“扒窃”，而这一节说的是失去“理想”。即是说前者是被动的失去理想，而后者则是主观抛弃理想；两者构成一种层进的关系 可否将“蜕”字改换成“变”字? 为什么? 不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。 第十二节：点明了有理想有奋斗就会有收获。 第12节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? “理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 本诗结构: 理想的意义(1) 理想的历史意义（2-3） 理想的人生意义（4-7） 理想的人格意义（8-11） 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗。（12） 同学们，课文我们已经赏析完了，现在，请同学们自己在文中挑选一小节课文，自己练习朗读。等会起来展示！ 同学们，既然我们学的是《理想》，那么，我想问一下：你们有理想吗？你的理想是什么呢？ 嘿！你的理想是什么？ 当一名救死扶伤的医生！ 拜拜！ 再见啦！ 亲爱的同学们，拜拜！