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第十四课 《解放战争》教学设计 九十中学 周利 请大家看幻灯片，你知道图片的内容是什么吗？大家七嘴八舌的议论着，“人民英雄纪念碑”有同学说，是的，你知道碑文上写的是什么吗？它有什么含义呢？大家看大屏幕 “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！” ———毛泽东 现在大家思考两个问题：（可以分组讨论） 问题1、碑文中的“三年以来”指的是什么战争？ 问题2、这三年究竟是从哪一年到哪一年？之前中国刚结束了什么战争？ 同学回答后教师总结： 1 指解放战争 2．三年指1946—1949年 中国刚刚结束抗日战 今天我们来共同学习本课内容（多媒体打出板书） 首先请同学们思考这样两个问题： 中国人民经历了千辛万苦，八年抗战赶走了日本侵略者，国内的局势怎么样？胜利后人民最大的愿望是什么？ 经过教师启发，同学们相互补充后，教师总结：中国国内有两大政党：中国共产党和国民党，都有军队，有政权，各控制着一定的地盘。全国人民希望力图避免内战，争取经过和平道路来建设新中国，逐步实现中国的社会政治改革，发展中国的民族经济。 中国人民期望和平建设自己国家的愿望能否实现呢？请大家阅读教材，结合自己搜集的资料开展课堂讨论。最后教师总结：不能实现，因为抗战胜利后，国内外形势发生了重大变化，中国社会的主要矛盾由中日矛盾变成中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾；蒋介石要实行独裁统治。 为活跃课堂气氛，提出一个假设看大屏幕 大家说的非常好，现在我们就共同来看看当年的二位是如何做的。请看大屏幕：蒋介石为什么要三次电邀毛泽东去重庆商讨国内和平问题？毛泽东为什么到重庆进行和平谈判？ 看大屏幕演示重庆谈判的相关事项 谈判的时间： 谈判的双方： 谈判的结果： 通过刚才的学习，我们对重庆谈判有了一定的认识，知道了中国共产党做了很大让步，用事实向全国人民表明了和平的诚意，签定了《双十协定》，但8个月后，蒋介石采取了什么行动呢？请看大屏幕：1946年6月蒋介石围攻中原解放区，全面内战爆发。 历史的延伸 请看图表并回答表后的问题 为什么刘邓大军要挺进大别山呢？ “大别山山高地险，易守难攻，容易站稳脚跟。” “以前这里有红军建立的革命根据地，群众基础好。” 大家说的非常好。挺进大别山揭开了战略进攻的序幕。但是当时全国有东北、华北、华东、华中、西北等五大战场，究竟应该选在哪个战场首先展开决战呢？ “东北” 为什么呢？师问 生答：“东北解放军得人数超过了国民党” “东北敌军孤立、分散” “蒋介石对东北是撤是守，举棋不定” 教师总结：大家说的都对，老师在补充一点，解放军后方巩固，支援战争的物质力量雄厚。所以，我们认识到打好东北战场的决战，是全国战局发展的关键。实际上，自从党中央决定与敌人进行主力决战，就连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役。看多媒体演示：看完之后请大家总结三大战役概况（同学分组讨论之后的出结果）教师用多媒体打出表格。 师问：“三大战役胜利的原因是什么呢？” 生答：“党中央的正确领导” “解放军的英勇作战” “解放区人民的支持” “国统区地下党领导的人民反帝斗争的第二条战线” 同学们回答的很好，三大战役加快了战争的进程。1949年百万雄师过大江，开始了对敌人的最后一战----渡江战役（多媒体） 多媒体演示：《七律 人民解放军占领南京》 让大家再一次感受历史的画面 读与思：1949年4月23日，南京解放，国民政府的统治垮台。在总结失败的教训时，国民党内有人说：“不是我们无能，而是共军太狡猾了。”蒋介石在退守台湾后曾发出感慨：“此次失败，并非被共匪打倒的，实在是我们自己打倒自己。”请你结合史实谈谈：狡猾指的是什么?自己打倒自己又是指的什么?还有没有其他方面的原因?（大家共同探讨，随意发表见解） 本课小结用图表来完成本课（多媒体） 探究活动（多媒体） 课堂教练： 基础训练 将正确答案填入括号内： 1．1945年8月国共两党重庆谈判，签订的协定是： A．《双十协定》　　B．《停战协定》 C．《共同纲领》　　D．《国内和平协定》 2．全面内战爆发时，国民党军队首先进攻的解放区是： A．中原解放区　　B．陕甘宁解放区 C．山东解放区　　D．东北解放区 3．中国人民民主革命胜利的标志是： A．人民解放军占领南京 B．三大战役的胜利 C．中国人民政治协商会议召开 D．中华人民共和国成立 4．按时间顺序排列下列战役 ①辽沈战役　②平津战役 ③渡江