专题1.2横平坚直方块字,一笔一画中国风-高考领航2016年高考语文大一轮复习学案(山东专版)精要.ppt

选B。A项，骛—鹜；C项，苍—沧；D项，尤—犹。 解析 答案 跟踪训练 下列词语中，字形全都正确的一组是(　　) A．趋之若骛　不经之谈　人中吕布，马中赤兔 B．逃之夭夭　前仆后继　无风不起浪，无根不长草 C．鼠目寸光　满不在乎　曾经苍海难为水，除却巫山不是云 D．嫉恶如仇　记忆尤新　泥菩萨过河，自身难保 B 考点三　熟语中的易错字 解答字形题的一“锁”二“析”三“定” 现场采样 (2013·高考安徽卷)下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．旋律　天籁　协奏曲　休止符　余音缭绕　不绝如缕 B．文采　脚本　座右铭　俱乐部　鸿篇巨制　异曲同功 C．履职　禀报　亲合力　传帮带　弊绝风清　惠民工程 D．机率　调剂　孺子牛　气垫船　顾名思义　一如既往 现场阅卷 考生2选D是因为没有发现“机率”的“机”是错别字。“几率”是表示某件事发生的可能性大小的一个量。 考生1选B是因为没有发现“异曲同功”的“功”是一个错字，这是同音致误。“异曲同工”指不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩。工：细致，巧妙。 错误选项析一析 考生1：B　考生2：D 答案采样 解答字形题的一“锁”二“析”三“定” 1．①题干要求选出“没有错别字的一组”，也就是说其它三组都有错别字。②所给的四组词语前竖排前两行都是两个字的，三四排为三个字的熟语，五六排为四个字的成语。以此看来，考查涉及面比较广。 2．本题考查音同、音近造成的别字。B项，“异曲同功”应为“异曲同工”；C项，“亲合力”应为“亲和力”。“亲和力”指使人亲近、愿意接触的力量。答题时，要注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。 答案：A 思路规范 解答字形题的一“锁”二“析”三“定” 因题说法 1．锁定嫌疑字 依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，把可能运用了同(近)音、近形、近音形手法替换的模糊的字标出来，作为嫌疑字留待分析。如上述试题，浏览四组词语，可以发现“协奏曲”“文采”“座右铭”“异曲同功”“亲合力”“机率”“一如既往”等词语都有可能有错别字。 2．分析嫌疑字 即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义，看该字是否适用于该词，从而判定它是否为别字。 解答字形题的一“锁”二“析”三“定” 因题说法 (1)形辨法。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字来比较，也可以写出几个形似字来比较。 (2)义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整个词词义相关，从而判定字形正误。 (3)结构辨析法。①有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。②并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近、相关或相反的特点做出正确的判断。 3．综合考查，锁定答案 具体解题时可采用排除法，将确有把握的选择项排除掉，最终找出正确的答案。 解答字形题的一“锁”二“析”三“定” 演练巩固提升 点击进入word.... 课时规范训练 点击进入word.... 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 高频考 点突破 审题答题规范 典 例 知识储备 跟踪训练 思维建模 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 审题答 题规范 审题答题规范 现场采样 思路规范 因题说法 现场阅卷 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 高频考 点突破 审题答题规范 典 例 知识储备 跟踪训练 思维建模 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 高频考 点突破 审题答题规范 典 例 知识储备 跟踪训练 思维建模 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 高频考 点突破 审题答题规范 典 例 知识储备 跟踪训练 思维建模 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 审题答 题规范 审题答题规范 现场采样 思路规范 因题说法 现场阅卷 课时规范训练 内容 演练巩固提升 首页 上页 下页 尾页 高频考点突破 审题答 题规范 审题答题规范 现场采样 思路规范 因题说法 现场阅卷 课时规范训练 考点二　形近字 考点三　熟语中的易错字 考 点 高三语文一轮复习 第二章　横平竖直方块字，一笔一画中国风 ——识记并正确书写现代常用规范汉字 考点一　同音字 解析 答案 A 1．(2014·高考山东卷)下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．缠绵　梗概　打寒噤　震聋发聩 B．扼守　晋升　伏卧撑　杞人忧天 C．滥觞　脉博　摇篮曲　大快朵颐 D