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2009-2010学年度第一学期文化素质期末检测 八年级语文阅读卷 说明：1．本试题分阅读卷及答题卷两部分，本卷为阅读卷，共4页。请认真阅读答题卷上的有关要求，在答题卷上答题。完卷时先交答题卷，后交阅读试卷。范围：全册 第一部分．基础（共27分） 1．读下面一段文字，完成（1）—（3）题（6分） 我sì hū遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的 书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 神力。谋害隐鼠的yuànhèn，从此完全消灭了。 相应全体震悚长妈妈发生“新的敬意”《鲁山山行》 ? 假如放晚学后，张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与他的感情，又能劝说他及时回家。 你是这样说服的： 5、综合性学习[莲文化探胜]（5分） （1）从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？（2分） （2）莲有哪些美称？写二个。（1分） （3）、你知道莲与佛教有什么关系吗？（2分） 第二部分、阅读（43分） （一）阅读下面课内文段，回答（6—9）问题。（12分） ①物候现象的来临决定于哪些因素呢???? ⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2０天。但是到晓春五月初，南京刺槐开花只比北京旱l０天。所以在华北常感觉春季短促，冬天结束，夏天就到了。??? ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬是温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨时节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。??? ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华-轫丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。??? ⑤此外，物候现象来，海的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 6．决定物候现象的因素有哪些?(2分)???7．请将②、⑤两段的中心句抄写下来。(2分) 8．这几段的说明顺序是什么?为什么要这样安排?(4分)????9．近海地方比同纬度的内陆冬天温和，那么大连的春天一定比北京来得早，对吗?为什么?(4分)?? （二）阅读下面课外文段，回答（10—13）问题。（13分） 一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平。我盆里已不少，你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” 一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子这种自信和大气。 一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(ｓｕō)。见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆的认真和执著。 “是平局，我本来有底了。”我纠正他。 “我少，我就