2007-学年第一期课外小组活动内容简介.docVIP

2007-2008学年度第一学期课外小组活动内容简介 1、 生物 授课教师：刘碧 一：课外活动小组探究内容： （1）探究：??? （2）?调查及设计：绿色校园?（3）探究：鸟为什么会飞？（4）设计：水族箱或小鼠笼子（5）探究：我们身边哪里最干净？ （6）讨论：病毒来了怎么办？（7）讨论：爱滋病离我们有多远？ （8）探究：你的反应有多快？（9）?设计：一天的营养套餐 （10）调查：你我差别有多大？（11）探究：小小花生大学问 （12）模拟：种群数量的模拟测量法（13）设计：生态家园的制作 （14）探究：什么是克隆？ （16）探究：植物也要呼吸吗？——观察叶片结构 （17）探究：奇妙的再生能力——涡虫实验 （18）实验：蟹爪兰的嫁接 （19）调查：测血压、肺活量 二．探究活动策略及形式： 1、活动总体要求：科学探究更重要的是它的进程而不是完全是结果。在此过程中学生们应该掌握科学探究的一般技能，包括提出问题、做出假设、制订计划、搜集证据、得出结论、表达和交流的科学探究能力。这也是开展生物课外活动对能力培养的课程回归。2、生物探究活动开展的主要形式： 1）实验室探究 2）阅读活动： 3）观察调查活动： 2、棒球 棒球是一项绅士运动项目，在发达国家尤为流行，美国更将其作为国球。该项目运用击球、跑垒和投球、传球、接球等技进行的竞赛活动。比赛分两队,每队9人。防守队分投手、接手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、左外场手、中外场手、右外手。每一局开始,由投手持球在投手板上以本垒板上空好球区为目标投球。进攻队员按照排好的次序,依次用球棒在击球区内将投来的球击出,击出球后即从开本垒始向一垒方向奔跑,依次触踏一、二、三垒和本垒后得1分。防守队员使用接球和传球技术将对方击出的球接住,或对跑垒的队员在尚未进入本垒前传杀出局。3人出局后进攻结束,双方交换攻守。正式比赛需打满9局,以积分多者为胜。报名要求： 1、喜欢棒球运动； 2、短跑速度快、灵敏或上肢力量强； 3、校棒球队员必须参加 。 4、限20人以内。 观察扩散现象 ??(准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题？人工制霜小实验循烟燃烛”实验现在让我们点燃两支蜡烛，一支放在上面，一支放在下面，将下烛的火焰吹灭，使它产生的烟雾(即蜡烛燃烧时产生的蜡蒸气)正好对着上烛的火焰。此时，上烛的火焰会沿下烛烟雾传递过来把下烛点燃。这是因为固态的蜡烛和气态的蜡蒸气都属于同一种物质。超导材料及其应用前景”、“磁悬浮高速车”寓物理实验于百米赛跑中旭水中的蜡烛水火山声音高低与音调有关 8、美术小组 辅导老师：寇建才 为落实德.智.体.美.劳五育并举的方针，更进一步实施素质教育，重视科学发展观，着重培养二十一世纪文化艺术复合型人才，提高和发展学生的造型.想象. 创新思维的能力，本学期面对初中年级开设静物素描. 色彩.白描.卡通线描.小型雕塑等技法课程，凡有志于在艺术领域发展的同学，可在本年级组报名。 课程： 素描： 内容：石膏人像.几何形体 简介：素描是培养造型能力最主要的手段，是造型艺术的基础。讲解构图.线条.明暗.透视等知识。 色彩： 内容：陶罐.蔬果等 简介：色彩是绘画最重要的艺术语言，提高学生对色彩的认识与感受。讲解冷暖色调的关系和表现形式。 白描： 内容：中国画的工笔.写意.古代人物画。提高学生用笔.用线的表现形式。 线描： 内容：画各种卡通画，用线描的方式来表现用线的粗细.刚柔.浓淡.疏密变化等表现形式。 小型雕塑：内容：雕塑各种造型（人物.静物）泥塑.皂雕.浮雕,提高学生的造型能力.动手能力和设计能力。 9、篆刻： 授课教师：邓艳森人数：不超过20人 整体目标： 1、通过实践使学生认识篆刻，以实践为根本，边练习边逐渐学习篆刻知识。 2、逐步深入了解民族文化的博大，从中得到锻炼。 3、参加市区的比赛，争取高等级名次。 4、为高中课程改革模块学习打下基础 内容介绍： 第一阶段：设立丰富多彩实践活动，人名章走向艺术类印章的刻制，逐步提高学生的兴趣。 第二阶段：利用假期，走出学校，走向社会，多学多看，提高学生审美情趣。 提高对中国传统文化的认识。 第三阶段：学生篆刻水平逐步提高，会对篆刻产生极大兴致。 第四阶段：对所学内容形成文字汇编成册，采集组内优秀作品选登于册上，形成学校选修课、课外活动特色教材。 所需支持： 1、学生活动时间保证，是最大障碍； 2、教室及多媒体设备； 3、工具准备：刻刀、砂纸、石料、宣纸、印泥、工具书（五体字典或网络字库）等