5毕业设计说明书(生填写)1.docVIP

广西工业职业学院 在现代文化趋同和传统文化危机论的全球化大背景下，应该保护好传统的历史文化，并与现代科技和时代精神有机结合起来，创造具有时代性和民族性的建筑新风格，使我国建筑走向新时代、走向世界。 传统与现代的对立统一关系传统与现代因素表现在现代建筑设计中的关键问题在于，在今天人们要求现代物质享受的同时，如何满足他们内心深处对民族性、地域性的传统文化精神需求?在保护传统建筑样式、传统生活方式的同时，如何能同时享受到现代化的优越生活条件?这是当今我国建筑界要认真研究的重要问题。 ,装订及书写格式如下： 1．封面　（第1页, 要求单独成页） 2、题目　（第2页，要求单独成页） 3、目录　（第3页，要求单独成页） 4、摘要　（第4页，关键词及说明书摘要，要求单独成页） 摘录本次设计的要点及重点内容，要求在100字左右， 5、前言 6、正文 7、结论及体会 8、参考文献 开列参考文献的目的在于说明设计依据，公式、数据与资料的来源，便于查考、审核。正确书写的方式为： 书籍：作者、书名、版次、出版者、出版年代。 文献：作者、篇名、刊物名称、卷数或期数、页数、出版年代。 9、行文、字体要求：标题用四号宋体字，正文用小四号宋体字，行距均为25磅，要求用A4纸手写或打印。 广西工业职业技术学院实验、实训、实习及设计等用纸 XXX中学教学楼设计方案说明 第一章 ?建筑设计篇一、项目概述：本工程为中学的新建工程。本工程位于市街的西侧，油漆厂路的南侧。东邻50米宽的城市公共绿化景观带。校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。拟建的建筑物有：综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。二、设计依据：1、市规划局批复的建设项目选址意见书。2、市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。发改社会（20）号文件。3、中学学校设计任务书4、设计规范及技术标准：（1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93）（2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99）（3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）（4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版）（5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001）（7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）（8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）三、规划设计理念与原则：1、整体性原则校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。2、空间的整合与配置各种功能空间按照人的行为习惯及工序要求进行优化配置，建筑形态配合功能要求穿插设置，不单突现群体建筑的有序空间变化，同时也便捷各功能区块间的联系与交流。3、文化导入原则加强文化设施的合理配置，营造校园的文化氛围和文化内涵，并在功能配置，整体环境等方面均体现深厚的文化积淀，使文化蕴涵和现代化气息达成有机的统一。4、以人为本的原则强调校园人、环境、自然的工序共存和融合，以提高校园环境质量为目标，充分考虑人的活动需求，创造人性化的交往空间。四、总平面设计1、总平面布局育华中学为中等规模的高中部中学，校区各功能配备完善，教学设施先进，不考虑学生住宿。整个校区按动静分区，主要功能包括主教学区、办公区、公共服务区、报告厅及风雨操场、主运动区。整个校区的主体建筑由连廊贯穿连接，形成一个整体气势的建筑群。东西两幢办公楼底层局部架空留为进出校园的主要通道。办公楼位于场地北侧，沿油漆厂路布置，总共26层，设计除考虑学校行政教学办公用房和图书阅览外，还充分考虑到可独立部分空间对外办公，在流线上均有各自的出入口，避免对校园整体流线的干扰。主教学区靠近场地中央部位，由两幢教学楼和试验楼组成。其中普通教室均满足规范规定的距离运动场地不小于25m的标准，并利用教学楼休息厅和连廊的间隔，避免噪声的干扰。报告厅、风雨操场靠近场地南侧，是校园进行大型会议和表演汇报的开阔会所。报告厅与试验楼的围合庭院又为缓和人流及日常的课间交流活动提供了舒适的场所。场地东南角为校区的主运动场地，设计一个300m环形跑道的运动场，运动区内设有100m直线跑道一条，七个室外篮球场，两个室外排球场。由于用地面积限制，学校风雨操场设在报告厅二层，在土地资源严重紧缺的情况下，实行了空间的竖向发展，将土地利用最大化。2、空间组织设计在使用性质上，校园外部空间系统分为总体与各功能区两个层级考虑。总体层级的外部空间为全校师生服务，包括入口广场、两大主题广场、报告厅与实验楼之间广场以及运动场等，这些空间的串联由景观绿化