测氧气含量.pptVIP

测空气中氧气含量 装置变形 1．（2009佛山）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告： （1）实验目的：测定空气中 的体积分数。 （2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 （填整数）的位置上。 （3）实验结论：空气的成分按体积计算， 约占1/5。 2． (2010金华)某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束，注射器内的气体体积理论上应减少——mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ——。写出该反应的化学方程式—————— 。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）—————— 。 3．（2011肇庆市）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）燃烧的现象是 ； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ； （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。 4、（2011?南平）食品安全，关乎民生．食品脱氧剂（以活性铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的色、香、味． 张山等同学用“嫦娥”牌月饼的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究，实验装置如图所示： 回答： （1）脱氧剂发生的某一化学反应生成了氢氧化亚铁（铁为+2价），请你填写该化学方程式中生成物的化学式：2Fe+O2+2H2O=2-------- （2）探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水中吸入到150ml的广口瓶中，原因是 （填序号）( ) A．瓶中氧气与铁反应，压强减小 B．水被蒸发到空气中 （3）分析表中数据得知，至少经过 ( )分钟后，量筒中的液面不再下降； （4）根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是 ( )（填序号）； A.10 B.15 C.20 （5）小虎同学的实验用时45分钟，结果发现集气瓶中收集到的水约为张山同学的三分之一，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一： 5、（2003?泰州）为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 白磷燃烧生成浓厚的白烟,冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度4处，试回答白磷燃烧的原因 参考答案： 压强增大，温度增大，达到白磷着火点 6.为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了图7所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40 ℃），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度 处，试回答白磷燃烧的原因 。 参考答案： 迅速将活塞下压，可以观察到，白磷燃烧，产生大量白烟；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度4处；迅速将活塞下压，使空气内能增大，温度达到40 ℃。 7.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了图8所示装置。 请根据图示实验回答下列问题： （1）闭合电源开关，可以观察到白磷___________。 （2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_____。 （3）通过这个实验得出的结论是______________。 （4）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:__________；_______。 8．（2008年陕西省第18题）用下图14所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是____________________。 （2）小倩设计了如下图15所示的改进装置，其优点是不污染空气或操作简便或实验误差较小（只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至___处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是_____________________ （合理答案均可）。 * 参考答案： （1）氧气（2）8（3）氧气 参考答案： （1） 10 mL。 （2） 是注射器内的氧气充分与红磷反应 。 （3）装置漏气等合理即可。 参考答案： （1）红磷继续燃烧，产生白