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复习总结三 假设检验 统计推论 统计学上有套统计方法能够保证依据样本的信息对总体的特征做出相对准确和可靠的推论，人们把这套统计方法称为统计推论(推断性统计)。 它的内容一般分为两部分： 参数估计：通过样本对总体的参数进行估计 假设检验：通过样本对总体的某种假设进行检验 参数估计在社会科学中较少使用。 （一）基本思想：小概率原理 （二）基本概念 1.研究假设与原假设 在相关关系的推论中，一般为： 研究假设：x与y相关 原假设：x与y相互独立（即不相关） 2.检验统计量 样本的不同分布对应不同的统计量 3.显著性水平 4.拒绝域、临界值与接受城 我们也可以根据显著性水平(小概率事件的标准)及检验统计量服从的抽样分布，计算出发生小极率事件的检验统计量的取值范围——拒绝城(rejection region)。如果根据样本观测值计算出来的检验统计量的取值落在拒绝城，就拒绝虚无假设，否则就接受虚无假设，拒绝研究假设。 5、两端检验和一端检验 一端检验又分为：左端检验和右端检验 右端检验：拒绝域在右端 左端检验：拒绝域在左端 两端检验：拒绝域在两端 （三）统计学中常用的几种分布 1.正态分布 2.标准正态分布：Z分布 此时的正态分布的图形只受到一个变量Z的影响，因而图形是唯一的。 3.t分布 4. x2分布是一个正偏态(右偏态)分布。自由度不同，其分布曲线的形状不同：df越小，分布越偏斜；df越大，分布越接近正态分布。 x2值都是正值，这与前面介绍的正态分布和t分布不同。 5. F分布 （四）本课程所涉及到的假设检验类型 单总体均值的假设检验 两总体均值的假设检验 双变量相关系数的检验 单因素方差分析：自变量取值为两个以上的均值检验 线性回归分析的假设检验 1.单总体均值的假设检验 大样本：Z检验 小样本：t检验 Z检验可以看作是t检验的特例，因而spss只提供了t检验。 2.两总体均值的假设检验 独立样本的t检验 配对样本的t检验 3.双变量相关系数的检验 相关分析特别要注意根据变量的测量层次选择相应的测量方法。同理，假设检验方法也要注意变量的测量层次，不同测量层次的变量相关的检验方法同样存在差异。对两个变量相关关系的检验，常用的方法有x2检验、Z检验、t检验和F检验等。 定类-定类：卡方检验（也称独立性检验） 定序-定序：大样本：Z检验；小样本：t检验 定距-定距：F检验 4. 方差分析 在研究中如果同时有多个总体时，应用t检验需要进行两两比较，显得十分烦琐，因此，有必要运用更具效力的统计手段。 方差分析是均值差异检验的推广，一般可用于检验定类变量与定距变量之间的关系。 其中，定类变量被看成“自变量”，或者影响因素变量．而定距变量则被看成“因变量”，或者称为被分析的变量，定类变量的几个取值往往称为影响因素的几个水平或类别。 方差分析是检验定类变量与定距变量之间的关系。 更直接的表述是方差分析的目的是检验不同类别总体中个案在定距变量上的平均取值是否相等。不同类别的均值如果相等，表明类别对定距变量无影响；如果不相等，说明类别可能会对定距变量有影响，定类变量与定距变量之间可能存在相关关系 5. 回归分析 回归分析一般来说可以解决以下几个方面的问题： ①通过抽样调查的数据确定自变量和因变量之间关系的密切程度； ②确定多个自变量对因变量的共同影响，比较各个自变量对固变量影响的大小； ③确定因变量和自变量之间的关系表达式，即回归方程式，用一个或多个自变量的变化来解释和预测因变量的变化情况。 关于考试的说明 考试形式：开卷 题型： 单项选择题 填空题 简答题 操作分析题 考试时间：12月23日（第16周周一）晚上 考试地点：钟05031（1班）；钟05032（2班）