不等式性质2.ppt

数学 数学 义务教育课程标准实验教材 华东师范大学出版社 数学 数学 义务教育课程标准实验教材 华东师范大学出版社 八年级上册 临 安 市 锦 城 四 中 初 二 数 学 组 不等式的基本性质2 说出不等式的基本性质1，你还记得吗？ 不等式的两边都加上（或减去）同一个等式，不等号的方向不变。 与等式的基本性质类似。 等式的两边都加上（或减去）同一个等式，结果仍然是等式。 忆一忆 用“＜、＞、=“完成下列填空： 2___3 2×（-1）___3×（-1） 2×5___3×5 2×（-5）___3 × （-5） 2×1/2___3×1/2 2×（-1/2）___3 ×（-1/2） 你发现了什么？你还可以再举例吗？ 试一试！还有类似的结论吗？ 你能用类似不等式性质1的语言来描述你的发现吗? 做一做 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ 不等式的基本性质2： 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数， 不等号的方向不变 不等式的基本性质3： 不等式的两边都乘以（或除以）同一个负 数， 不等号的方向改变 将下列不等式化成“x＜a或x＞a”的式： (1)　-X-5＞-1 　　 (2)　-2X＞3 　　 解2：根据不等式的 基本性质3，两边 都 除以-2，得 X＜-3/2 练一练 A组 １已知x＞y，判断下列不等式是否成立 (1)x-6＜y-6 (2)3x＜3y (3)-2x＜-2y ２将下列不等式化成“x＜a或x＞a”的形式 　(1)-3x-1＞2 (2)-x＜5/6 测一测 只有５分钟时间哦！ Ｂ组 １已知a＜b,用或号填空 (1)a-3___b-3 (2)6a___6b (3)-a___-b (4)a-b___0 2将下列不等式化成“x＞a或x＜b”的形式： (1)X+3＜-1 (2)3x＞27 (3)-x/3＞5 (4)5x＜4x-6　　 (5)-x+3＞-3x 只有５分钟时间哦！ 测一测 数学 数学 义务教育课程标准实验教材 华东师范大学出版社