苏教版小学六年级语文上册第七课.docVIP

第七课时 船长 ?一. 教学目标 ? １．自学生字词，。 ? ２．理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、 沉着果敢的高尚品质和人格魅力。 ? ．了解文章抓住人物语言动作叙事写人的写作方法。有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上??他又一次运用了 成为一名英雄的权利”。 理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质和人格魅力。了解文章抓住人物语言动作叙事写人的写作方法。 教学过程 ?? 一、描述导入，初读课文。 ? ．今天我们起来学习法国伟大作家雨果写的一篇小说《船长》。故事发生在英国南安普敦附近，那是1870年3月17日夜晚，船长哈尔威像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往斯恩西岛谁也没想到一场可怕的灾难正悄悄逼近“诺曼底”号轮船，究竟发生了什么？请同们打开课本，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方要多读几遍。 ? ２．检查： ? （１）学生读课文，教师巡视，选择容易读错的几个字词板书。 ? （２）说说课文主要讲了件什么事？（教师相机板书：遇险——救援——殉职） ?二、研读课文，认识船长。 ? 通过初读，同学们大致了解了课文的主要内容，在整个事情发展过程中，有一个人物一定给大家留下了深刻的印象，他就是船长。那课文是如何向我们具体展现这位船长的形象的，哈尔威