普通话培训课程四.pptVIP

普通话测试培训（四） 讲授人： 国家级普通话水平测试员 福建师大文学院 王树茵副教授 朗读短文 1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 2.要求： (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 (2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节），限时4分钟,共30分。 3.评分： (1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 (3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 (6)超时扣1分。 朗读的基本要求： 1.忠实原作，准确朗读 朗读时以书面文章为凭借，要忠实于原作，不能添字、 漏字、改字，不错读字音。要读得连贯自然，不结巴，不 重复。同时还要准确理解朗读的内容，能恰当得运用一些 朗读技巧。 2.语音规范，情感朗读 朗读时必须用标准的普通话。朗读使用的语言，必须是 活生生的生活语言，但它又不同于“拉家常”式的自然语 言，要更规范、典型、生动，更具美感。既不能过分夸张 给人以虚假的感觉，又不能