必修一第二章函数章末检测教案.docVIP

函数复习 研一研：题型解法、解题更高效 题型一　函数的图象作法及其应用 1.由函数的图象知，点的集合 x，y |y＝f x ，x∈A 就是函数的图象．因此，从理论上讲，用列表、描点法就能作出函数的图象，但是如果不了解函数本身的特点，就无法了解函数图象的特点，如二次函数的图象是抛物线，如果不知道抛物线的顶点坐标和与x轴、y轴的交点，盲目地列表、描点、作图，很难将图象特点描绘出来． 2.画函数图象，除了运用描点法外，还常常用到平移、对称变换，从而简化图象的画法． 3.函数图象广泛应用于解题过程中，利用数形结合解题有直观、明了、易懂的优点，利用函数图象解决有关函数问题是一类常见的重要题型和方法，也是近几年高考中几乎每年必考的内容之一． 例1　设函数f x ＝x2－2|x|－1 －3≤x≤3 ， 1 画出这个函数的图象； 2 指出函数f x 的单调区间，并说明在各个单调区间上f x 是增函数还是减函数； 3 求函数的值域． 解 1 当0≤x≤3时，f x ＝x2－2x－1＝ x－1 2－2，当－3≤x 0时，f x ＝x2＋2x－1＝ x＋1 2－2，即f x ＝.根据二次函数的作图方法，可得函数图象如图 2 函数f x 的单调区间为[－3，－1 ，[－1,0 ，[0,1 ，[1,3]．f x 在区间[－3，－1 和[0,1 上是减函数，在[－1,0 ，[1,3]上是增函数． 3 当x≥0时，函数f x ＝ x－1 2－2的最小值为－2，最大值为f 3 ＝2；当x 0时，函数f x ＝ x＋1 2－2的最小值为－2，最大值为f －3 ＝2. 故函数f x 的值域为[－2,2]． 跟踪训练1　已知函数f x ＝|x2－4x＋3|. 1 求函数f x 的单调区间，并指出其增减性； 2 求集合M＝ m|使方程f x ＝m有四个不相等的实根 ． 解f x ＝作出图象如图所示． 1 递增区间为[1,2]和[3，＋∞ ，递减区间为 －∞，1]和[2,3]． 2 由图象可知，y＝f x 与y＝m图象有四个不同的交点，则0＜m＜1， ∴集合M＝ m|0＜m＜1 ． 题型二　函数的单调性与奇偶性及其应用 1.函数的单调性和奇偶性是函数的两个重要性质，二者相辅相成，如果能把二者有效地结合起来使用，很多问题将变得简单明了，函数的单调性反映了函数 图象 的增减变化，而函数的奇偶性反映了函数 图象 的对称性． 2.奇函数在对称的两个区间上具有相同的单调性，偶函数在对称的两个区间上则有相反的单调性． 例2　已知函数f x ＝x＋，且f 1 ＝2. 1 判断f x 的奇偶性； 2 判断f x 在区间 1，＋∞ 上的增减性； 3 若f a 2，求a的取值范围． 解 1 ∵f 1 ＝2，∴f 1 ＝1＋m＝2，∴m＝1，则f x ＝x＋，其定义域为 x|x∈R且x≠0 ， ∵f －x ＝－x＋＝－f x ，∴函数f x 是奇函数． 2 设任意的x1、x2∈ 1，＋∞ ，且x1 x2，则f x1 －f x2 ＝x1＋－x2－ ＝x1－x2＋＝. ∵1 x1 x2，∴x2－x1 0，x1x2 1,1－x1x2 0，∴f x1 －f x2 0，即f x1 f x2 ． ∴f x 在区间 1，＋∞ 上是增加的． 3 同理可证，f x 在 0,1 上是减少的，由于函数f x 是奇函数，可得简图如图所示． ∵f a 2即f a f 1 ，观察图象可得a 1或0 a 1，∴a的取值范围是 0,1 ∪ 1，＋∞ ． 跟踪训练2　已知函数f x ＝x2＋|x－a|＋1，a∈R. 1 试判断f x 的奇偶性； 2 若－≤a≤，求f x 的最小值． 解 1 当a＝0时，函数f －x ＝ －x 2＋|－x|＋1＝f x ，此时，f x 为偶函数． 当a≠0时，f a ＝a2＋1，f －a ＝a2＋2|a|＋1，f a ≠f －a ，f a ≠－f －a ， 此时，f x 为非奇非偶函数． 2 当x≤a时，f x ＝x2－x＋a＋1＝ x－ 2＋a＋；∵a≤，故函数f x 在 －∞，a]上单调递减，从而函数f x 在 －∞，a]上的最小值为f a ＝a2＋1. 当x≥a时，函数f x ＝x2＋x－a＋1＝ x＋ 2－a＋， ∵a≥－，故函数f x 在[a，＋∞ 上单调递增，从而函数f x 在[a，＋∞ 上的最小值为f a ＝a2＋1. 综上得，当－≤a≤时，函数f x 的最小值为a2＋1. 题型三　求函数的最值 值域 求函数的最值 值域 常用方法 1 直接法：求基本初等函数 正、反比例函数，一次、二次函数 的最值 值域 时，应用基本初等函数最值的结论，直接写出其最值； 2 观察法：当函数解析式中仅含有x2或|x|或时，通常利用常见的结论x2≥