第五课比喻句写景练习.docVIP

第五课 《洛阳三月花如锦——比喻句（一写景作文）》 (一)知识教学点：弄懂什么是景物特征。 (二)能力训练点：培养和锻炼学生在描写景物时抓住景物的特征来写的能力。 (三)德育渗透点：教育学生在景物描写中要适应人物情感的表达，抒发热爱生活的激情。 四、重点、难点及解决办法： 具体生动地描写景物的特征，要结合具体生动的文学实例来进行。 五，教学步骤 比喻句： 例1：秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特)? 的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。 (翦伯赞《内蒙访古》) 例2：再往里走，天山越来越显得优美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连