第1课_美术鉴赏及其意义教学设计(第2课时).docVIP

【高一上学期美术教学设计2】： 第1课 培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 （第二课时） 1、教学目标： 通过具体作品的观赏，让?掌握美术的六大分类，在此基础上让学生更进一步了解按照材料、功能等作的细致分类。 2、教学重点：结合实例掌握美术的分类 3、教学难点：是让学生认识并掌握美术的细致分类 4、教 具: 课本、图片挂图及课件 5、教学过程： 一、导入： 提问什么是美术？有些人常说画画就是美术，对吗？ （由此讨论导入新课） 二、学习新知： 1、美术的各种分类。 （1）按艺术门类划分六大门类：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影 。 （2）按形式语言划分为三大类： 以写实性客观再现为主的具象艺术、以写意性主观表现为主的意象艺术和以艺术语言本体性表现为主的抽象艺术。 2、美术六大门类中按材料、功能、题材、内容作细致划分： 1）绘画 （1）按形式语言分：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。 （2）按内容和题材分： 人物画 、花鸟画 、静物画、风景画或山水画。 （3）按材料和功能分：油画、中国画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年 画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等 2）雕塑 （1）按放置地点：室内雕塑、户外雕塑。 （2）按空间分为：圆雕、浮雕（按形体凹凸的高低分为高浮雕和低浮雕）和透雕（镂空雕）。（通过实例理解架上雕塑、圆雕、浮雕、透雕。）