三峡复习2探索.ppt

《三峡》复习训练课 一、文学常识： １.本文选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 ２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 水经注疏 郦道元 北魏 地理学 散文学 水经注 瞿塘峡 　巫 峡 西陵峡 郦道元???　阙处?????????? 重峦叠嶂　 曦月????????? 襄陵????????　沿溯 乘奔御风????????? 　绝 献?????　　素湍绿潭 飞漱??? ???????属引???????　 清荣峻茂 掌握下列字音 二、重点字词解释： 一词多义： 绝 沿溯阻绝 哀转久绝 绝谳多生怪柏 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分…… 通假字 略无阙处 “阙” 同”缺”,意思是”中断” 隔绝 消失 极 从、在 如果 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。 2、自非亭午夜分，不见曦月 除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。 5、素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏。 悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。 6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃 每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。 8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。 1、依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。 段落 季节 主要景物 景物特征 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 文章内容理解： ２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？? 写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。 ? ２、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。 ３．本文写春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季之景，用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。 ４．结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________________. ５．作者先写夏水的目的是： _______________________________________. 清荣峻茂 寒肃凄哀 雄奇险峻、清幽秀丽 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写 ７、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ ６.为什么后写秋天？ 目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛 ８．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。 理解性背诵： ?1）写山连绵不断（长）的句子： 2）写山高峻的句子： 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： ?3）写夏水的句子 ?4）写春冬三峡水的特点的句子： ?5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；? 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。 ①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 ?②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。- 素湍绿潭，回清倒影。 空谷传响，哀转久绝。 5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_______，_________的特点；后写水，突出__________________的不同景象。 6、总写三峡地貌特征的句子是__________， __________。 7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_____的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_ __________,____________。 8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是_________________________________。 连绵不断，隐天蔽日 春、夏、秋、冬四