上城区中小学音乐新程教学案例评比.docVIP

附件12010年上城区中小学音乐新课程教学案例评比 附件2 上城区第七届小学科学优秀课堂教学暨探究材料设计评比 为进一步推动上城区小学科学新课程教学改革进程，总结交流推广课堂教学改革经验，根据杭教研（2010）第71号通知精神，决定举行上城区第七届小学科学优质课评比暨科学探究材料设计评比活动。 本次优质课比赛的主题是“设计合适的探究活动，实施有效的探究活动指导”。比赛分预赛和复赛两阶段。具体安排如下： 一、比赛时间 1．预赛：2010年5月中旬，自选教学内容，以科学探究材料设计评比和说课的方式评选出前12名进入复赛。 2．复赛：2010年 6月上旬，进入复赛的选手，以集中展示实际课堂教学的方式进行评比。 二、相关事项 1．具体比赛地点和时间以教育学院教研活动安排的发文为准。 2．本次区优质课评比设一、二、三等奖若干名。区一等奖第一名获得者将被推荐参加2010年杭州市小学科学优质课评比活动。 3．请各校于2010年4月28日前将优质课评比报名表发姜向阳老师邮箱jiangxy.hz@163.com 附件3 姓 名 题 目 单位盖章： 附件4 为了探索新课程新教材疑难问题的解决途径，促进初中语文写作教学目标和教学内容有效性的研究，经研究决定举行初中语文写作教学案例评比活动。现将有关事项通知如下： 一、参加对象 初中语文教师。 二、评比内容和要求 （一）写作教学案例评比 1．参评案例分写作课教学案例和我们组的一次写作教研经历案例。其中写作教学案例一个可以附带1—2篇学生优秀作文参加优秀作文评比。 2．参评案例应是在自己或本组教师的课堂教学实践或教研组集体教研活动的基础上按主题要求作教学叙事和经验反思设计，一般应包括以下三个方面的内容：背景知识、案例过程描述（可以是对过程的叙述，也可以用对话形式直接反应过程，有时也可以夹叙夹议）和案例反思。 3．参评案例和参评作文排版时标题用小二号宋体加粗，正文用五号宋体，1.5倍行距，纸张设置为A4，页边距设置为默认。 4．请参评教师将参评案例于2010年5月16日前以电子文稿的形式交给各校教研组长，各校教研组长整理成写作教学案例（包括学生作文）和我们组的一次写作教研经历案例两个电子文稿,在2010年5月17日前连同《2010年上城区初中语文优秀教学案例评比参评目录》、《2010年上城区初中生优秀作文评选参评目录》发邮件给教育学院吴丹青老师，邮箱：wudq@. （二）说课评比 在写作教学案例评比的基础上选取优胜者若干人参加说课评比。参评人员、时间、地点另行通知。 三、评比办法 本次活动将评选出优秀教学教研案例和中学生优秀作文一二三等奖若干篇、说课评比一二三等奖若干人。 附 标 题 作者单位 作者姓名 备注 附上城区2010年初中生优秀作文评选参评目录 标 题 学校、班级 作者姓名 指导师 备注 附件52010年上城区小学生英语演讲比赛 为进一步展示学生英语学习成果，激发学生学习英语的兴趣，全面提升语言素养，上城区教育学院将于2010年5月举办“上城区小学生英语演讲比赛”。现将有关事项通知如下： 一、评比对象 全区一～六年级学生，各校按开设英语课年段各推荐一名选手。 二、具体要求 1. 5月6日前上报各校参赛选手名单（见附表），并将演讲材料发至邮箱duj@。 2. 5月20日下午1：00在天长小学举行上城区小学生英语演讲比赛。 3. 评比流程：自我介绍一分钟，话题演讲三分钟，即兴问答一分钟。 附表： 2010年上城区小学生英语演讲比赛报名表 年段 演讲题目 学 校 年级 学生姓名 低段 ? ? ? ? 中段 ? ? ? ? 高段 ? ? ? ? （另附演讲材料，格式：字体为Times New Roman，标题四号加粗，文本小四号。） 1