苏教版三年级语文下册第三单元教案语文园地四.docVIP

?课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日 课题 语文园地四 课 型 综合 第 几 课 时 1、2 ? 课 时 教 学 目 标 (三维) 1.能和别人交流自己拿手的本领。在交流中，能清楚地告诉对方拿手本领好在哪里？如何做？ 2.会补充短句，体会“的、地、得”与词语搭配的特点。 3.积累有关读书、治学的四字成语。 4.看图说成语，积累带数字的或带“大”“小”等方面的成语。 ? 教学 重点 与 难点 清楚大方地表达自己拿手的本领。 体会“的、地、得”与词语搭配的特点 ? 教学 方法 与 手段 ? 情境教学法、合作探究法 多媒体课件 ? ? 使 用 教 材 的 构 想 ? 学生在学习《绝招》一课时，已经布置口语交际任务，此时可以回忆自然入课。另外三个“的、地、得” 字是个难点，不讲语法只让学生凭语感判断有些难。 课 时 教 学 流 程 教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果 第一课时 一、课题导入 　　同学们读《绝招》时，我就想，你们准也有自己的绝招，有自己拿手的本领，今天，我们也来交流一下，你有什么绝招？是怎样练出来的？不过，虽然我们说绝招，可比的是谁说得最清楚？看谁最会和别人交流?比谁的本领最拿手? （出示课题） 首先我们先来弄清楚下面几个问题：（出示） 　　1教你学一“招”