第二节免疫和计划免疫(第二课时)课件.ppt

自学指导一 认真阅读教材82－84页的内容，思考下列问题，并在课本上勾画出来。(时间4分钟） 1、什么是免疫？免疫的功能是什么？ 2、什么叫过敏原？什么叫过敏反应？ 3、 什么是计划免疫？计划免疫有什么意义？ 与免疫有关的疾病 检测一 1.在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的???? ???? ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期用??????? ? 药物。 2.当人体抵抗抗原的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起??????? ? ??。 3.将其他人的器官移植到患者体内，虽经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当于（??? ） A．病原体??? B．抗原??? C．抗体??? D．疫苗 检测二 1．预防接种的目的是（??? ） A．控制传染源???? B．保护易感人群???? C．切断传播途径???? D．加强营养 2．属于计划免疫的一项是（??? ） A．吃脊髓灰质炎糖丸? B．唾液的杀 C．皮肤的屏障作用 　 D．吃“病毒灵” ３.疫苗通常是用?? ?????? ?的病原体制成的生物制品 自学指导二 1、艾滋病的病原体是什么？ 2、艾滋病的传播途径有几种？ 3、如何预防艾滋病？ 1、艾滋病的全称是： 简称： 艾滋病病毒是 简称： 2、艾滋病的传播途径有： 预防艾滋病： 当堂训练 １.完成连线 疫苗 预防的疾病 (１).卡介苗 脊髓灰质炎 (２).百白破 肺结核 (３).糖丸 百日咳、白喉、破伤风 ２.生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于?? ??? ???? 免疫；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于?????? ? ???免疫。 ３.下列现象中，不属于免疫的是（??? ） A．注射青霉素消灭肺炎双球菌?? B．麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒???? C．白细胞消灭侵入人体内的病菌?? D．脾脏中的吞噬细胞吞噬异物 ４．关于免疫的叙述，不正确的一项是（??? ） A．免疫并不总是对人体有益的???? B．从定义上说，免疫就是指人体对病原体的抵抗力???? C．当人体的免疫监视功能异常时，可发生肿瘤???? D．注射疫苗后，人体内会发生免疫反应? ５.当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，会导致（??? ） A.过敏反应?? B.恶性肿瘤?? C.红斑狼疮??? D.艾滋病 ６.将其他人的器官移植到患者体内，要经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当于（??? ） A．病原体??? B．抗原??? C．抗体??? D．疫苗 9、溶菌酶有杀菌的作用，是因为它能够( ) A.阻止多种病菌的呼　　B.阻止多种病菌的消化 C.溶解多种病菌的细胞壁　　　D.吞噬多种病菌 10、下列为非特异性免疫的是( ) A.接种卡介苗和牛痘　 B.患过天花的人不再患天花 C.泪液、唾液的杀菌作用　D.半岁内婴儿不易患天花 11、下列属于特异性免疫的是(　　） A．淋巴结对病原菌的过滤 B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 C．患过天花的人对天花病毒具不感染性 D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 12、天花病毒对人体来说是（　　　） A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体 　　　　 * （第2课时） 第三道防线 第二道防线 第一道防线 功 能 组 成 皮肤、黏膜，呼吸道黏膜上的纤毛等 阻挡、杀菌和清扫异物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 由第三防线组成免疫器官和免疫细胞 由第一、第二防线组成 组成 只针对某一特定的病原体或异物起作用 对多种病原体都有防御作用 作用 出生以后才产生的 人人生来就有 存在 特异性免疫 非特异性免疫 特点 二、特异性免疫和非特异性免疫： 学习目标： 1、描述人体的免疫功能 2、说明计划免疫的意义 3、说出艾滋病的病原体、传播途 径及预防措施。 　　 最初的含义：人体对病原体的抵抗力。 免疫的概念 真正的含义：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”，排除“非己”成分，从而破坏和排斥人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 1、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞