车辐山中心小学四年级下册数学学科整理与复习导学案设计.doc

车辐山中心小学四年级下册数学学科导学案设计 第十四单元 第1课时 课型：复习 主备人：许振坤 审核人： 教学内容 书本第114页第1—4题 使用人 时间 学习目标学习任务 　1、使学生进一步掌握几百乘几十、几百几十乘几十（不进位）和几十几乘几百（不进位）的口算以及接近整百的数乘接近整十的数的估算，进一步掌握三位数乘两位数的笔算，并能运用这些计算解决一些实际问题。 　　2、使学生进一步体会积的变化规律和商不变规律在计算中的应用，能用简便方法笔算乘数末尾有0的乘法和被除数、除数末尾都有0的除法。 　　3、使学生加深对字母表示数的理解，进一步提高字母表示实际问题里数量关系和计算公式的能力，进一步发展符号感。 重点难点学习建议 乘法、用计算器探索规律、用字母表示数 教学资源 投影片 学 习 过 程 学习要求或学法指导 自学准备与知识导学 1.口算练习： 300×30 460÷23 230×30 490÷70 600×11 93÷31 80×800 2×220 42÷21 30×120 630÷3 360÷60 400×90 350÷5 12×400 45÷3 42×200 96÷48 500×20 75÷15 2、如何进行乘除法的笔算？ 学习交流与问题研讨 1、复习乘除法的笔算 ①笔算： 65×177 42×30 750÷50 107×65 42×300 700÷50 170×65 420×30 700÷40 计算第一组时每一题需要注意什么？ 第二组，这组题在计算方法上有什么相同的地方。所用简便方法的依据是什么？ 第三组，这组题在计算方法上有什么相同的地方。所用简便方法的依据是什么？最后一题正确的余数是多少？为什么？ ②计算下面各题，能口算的就口算，不能口算的用竖式计算： 165×34 410×20 600÷30 90×70 880÷60 36×208 270÷45 900÷40 18×400 2、解决实际问题： 投影出示 A、实验小学用水缸收集雨水，用雨水浇花、浇树和打扫卫生。 （1）一场大雨后，全校21个容量都是394升的水缸，都装满了水。这天一共收集到雨水多少升？（先估算，再计算） （2）大扫除中，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？（先估算，再计算） （3）剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需要5升，还能浇多少平方米草坪？ B、完成第4题： 1 张大妈上集市买苗鸡和苗鸭。每只苗鸡a元，每只苗鸭b元，苗鸡、苗鸭各买了12只。张大妈一共用去（ ）元。 怎样用不同的方法表示，他们之间有什么联系？ （2）王大伯上集市卖西瓜，已经卖掉6筐，每筐x千克，还剩200千克。先用式子表示王大伯一共要卖西瓜的千克数，再计算当x 45时，王大伯一共要卖多少千克西瓜？ 分析数量关系，怎样求“一共要卖西瓜的千克数？” 注意书写格式，不加单位名称，要写答句。 C、化简： 4X+5X 4A-3A B+B B×B 9X-6X-2 6Y+Y 5A×3B 8X-X 三、通过本节课的学习，你获得了哪些知识？