语文电视课堂(7-9)如何读懂诗歌-练习题.docVIP

“如何读懂诗歌”练习题 第一课时 1.阅读下面这首唐诗，回答问题。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 （1）翻译： （2）想一想，诗人描绘的山居有何特点？表达了诗人怎样的情感? 2．翻译下面这首诗的大意 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 ［注］苗发、司空曙是李益诗友。 大意： 3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 ［注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）这首诗表现作者什么样的情绪？ （2）回顾思考：请说说你解答的依据。 4.阅读下面这首宋词，完成下面问题。 鹧鸪天送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山；今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难。 （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? （2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意? 5. 阅读下面这首唐诗，完成下面问题。 近试上张水部 朱庆馀 昨夜洞房停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ （1）翻译 （2）这首诗的主旨是什么？ 6. 阅读下面这首唐诗，完成下面问题。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 第二课时 1.阅读下面这首词，完成下面的问题。 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了怎样的情感呢？ 2.阅读下面这首唐诗，完成下面问题 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 （1）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？ （2）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？ （3）说说这首诗的构思脉络。 3.阅读下面这首词，完成下面问题 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问题：此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？ 4.阅读下面这首宋诗，完成问题 题李世南画扇① 蔡肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 [注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。 ②蔡肇（？-1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。 ③瓮：这里指水瓮。 ④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。 翻译： （1）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（意象） （2）古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？ 5. 阅读下面这首诗，完成问题。 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 翻译： 这首诗表达了作者什么样的生活追求？ 第三课时 1. 阅读下面这首词，完成题目。 鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 [元]魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 *室人降日：妻子生日。 （1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ （2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 （3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 2.阅读下面一首唐诗，完成题目。 送魏二 [唐]王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦