原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(word)111011110000看生综合物高考试题变化
1 1
看生物高考试题变化，谈生物高考二轮复习策略
（浙江省苍南县钱库高级中学 谢建中 325804）
一、近三年生物高考试题知识点考查内容分析
近三年浙江理科综合生物试题考查知识点情况比较如下图所示：
知识点 2008年高考试卷 2009年高考试卷 2010年高考试卷 细胞和细胞工程 细胞工程（细胞融合）
（第5题 选择题） 细胞培养；
（第1题 选择题）
细胞膜的流动性
（第5题 选择题） 动物细胞培养
（第4题 选择题） 新陈代谢 植物代谢矿质元素的吸收
（第30 （Ⅰ）非选择题） 细胞呼吸；
（第2题 选择题）
植物光合作用与细胞呼吸
（第4题 选择题） 光合作用影响因素
（第29（Ⅰ）非选择题）
物质出入方式
（第29（Ⅱ ）非选择题实验题） 遗传规律 自由组合规律杂交育种
（第31题 非选择题） 杂交育种（遗传图解）
（第31题 非选择题） 自由组合
（第30题） 基因与基因工程 限制性内切酶
（第4题 选择题） 基因工程
（第3题 选择题） 基因工程
（第2题 选择题） 生命活动调节 动物激素（胰岛素）
（第1题 选择题）
神经传导
（第30（Ⅱ）） 细胞免疫
（第2题 选择题）
植物激素（赤霉素）
（第30（Ⅰ）非选择题）
药物验证实验（类似于动物激素实验） 免疫
（第1题 选择题）
神经调节（电位变化）
（第5题 选择题）
植物激素
（第6题 选择题） 生态 生物种间关系
（第2题 选择题） 食物网食物链中的个体数量变化
（第6题 选择题） 种群个体数量变化
（第3题 选择题） 微生物及培养 细菌及培养基
（第3题 选择题） 二、近三年试卷对学生能力考查分析
生物高考是在全面考查考生的生物科学素养能力要求方面将2009版理解能力中“能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论”调整为综合运用能力，进一步突出了对综合运用能力的考查。试题围绕中学生物教学中的主干知识展开突出考查吸收、整合生物学科信息及用生物学视角来分析和解决问题的能力。试题注重创新、关注现实、图文并茂，有利于考出考生的形象思维的能力。立足于教材，在试题内容的选择上，注重与现实生活的联系，图表题仍是考查获取一种主要形式。试题凸显了知识与技能，过程与方法的考核。题意明确、层次清晰、表述较严谨、简洁流畅，能力要求与题型有机统一，对中学生物教学具有一定促进作用。实验试题从侧重实验设计转向对于实验思想、实验结果及分析和实验方法的考查。不仅仅是让学生记住一些生物学事实，更重要的是建立正确的生物学概念，进而在学生的头脑中建构出合理的概念体系，并能利用这个体系解决他们的实际问题
文档评论（0）