园林美学论文地守卫者—风景园林师.docVIP

湖南农业大学课程论文 学院：园艺园林学院 班级： 园林五班 姓名：周青 学号:201242350226 课程论文题目：地球守卫者—风景园林师 课程名称:园林美学 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：2014年12月19日 地球守卫者—风景园林师 学 生：周青 园艺园林学院园林五班，学号：201242350226 摘 要：风景园林师现在所处的的时代充满了挑战与机遇，同时也充满了无限的可能，怎样做一位优秀专业的风景园林师，我们的核心价值就是应热爱和关心自然，我们还应该树立正确的专业观：生活观；自然观；科学技术观；空间环境观；实践观。与此同时，我们还应该了解中国的传统园林以及对我们影响深重的老一辈风景园林师们，将他们的思想传承下去。并且坚守自己的原则，这样才能对得起这个职业所带给我们的感动与幸福。 关键词：风景园林师、专业观、中国传统园林 近些年来，在各大关于风景园林的期刊杂志上，各种各样的热门观点层出不穷：湿地景观、棕地、绿地规划、风景园林师、生态保护······对于一个即将毕业的园林专业的学生而言，风景园林师之于我，很是关心。 对于风景园林师要说的可谓是方方面面，或是它的由来，或是它的发展，又或是它现有职业资格制度的完善等等，但在这里，姑且先放下那些不谈，而是来谈谈拥抱园林这个行业的令人心潮澎湃的时代以及我们怎样才能成为一名优秀的风景园林师。 我是从自己的家乡陕西来到湖南念书的外地学生，西安与长沙都是快速发展的大都市，便利的交通，林立的高楼，绚丽的灯光，仿佛一切都是那么的美好。其实不然，它们都拥有现在大都市所患的“都市病”：抬头望去，眼前一片朦胧，仿佛“仙境”一般；出门之后噪音也会将你环绕，所以根本不要担心自己是独自一人；水体的颜色也是丰富多样，令你目不暇接………我相信，不只是这两个城市，中国的许多城市乃至世界的许多国家都有同样的问题，为了追求经济发展却忽略了我们赖以生存的环境美化，任其被污染。于是，风景园林师的职责从之前纯粹的造园变成了要着力善和修复我们所处的生态系统，我们拥有了“上帝才有的特权------重新塑造世界的特权”，“满怀对土地的悲悯，使土地回归本身。在这个时代，设计师的思想、画笔显得如此沉重而充满希望”。可见，风景园林师是一份令人骄傲的职业，可是，正是因为我们肩负着如此艰巨的任务，所以我们更是如履薄冰，我们所做出的每一次响动，都会引来关注和评价，或是争议…....然而，看着自己的作品改善了环境，改变了人们的生活，那样的心情是无法比拟的。那么应该怎样才能不愧于这个职业带给我们的满足与激情呢？或许以下的一些内容是我们所必须要掌握的。 首先，我们的核心价值应该是时刻的关心风景。关心风景就使得我们应该多出去走走，不要一直蜷缩在一个地方，做一只井底之蛙,那么所作出的改变也不会有多大。多出去看看，将不好的摒弃或加以改善，将好的变得更加出众，一切尽在掌握中的方法就是永不停歇我们的脚步。 然后，风景园林师的专业观是我们应树立的：1、生活观。我们要热爱生活，品味生活所带给我的点点滴滴，用自己敏锐的五官来感知生活、享受生活、体验生活。一个优秀的风景园林师丰富的生活阅历对自己的设计影响是十分深远的。2、自然观。在课上，第一自然，第二自然，第三自然是老师所传达给我们关于自然的定义。景观相类似于第一自然，自然因素与人工因素是九比一的关系；风景相似于第二自然，自然因素略大于人工因素；而园林就相类似于第三自然，自然因素与人工因素相等，或是全都是人工因素。或许有人会说，我们做的就是园林啊，其实不然，美国一位荒野学家曾经说过：人类的破坏与改造遍及世界，世界的保存就在荒野……不留痕迹（Let it be）。我们的任务不仅仅是改造，更重要的是回归自然。“师法自然”不就是我们所一直所尊崇的吗？3、科学技术观。在风景园林中，我们从大一就开始接触与之相关的专业课程：园林水彩、设计基础、工程制图…….不难发现，艺术与专业紧密结合，但是，就我看来，专业的素养所占的比例应远远大于艺术的培养，实际上确实是这样。一个仅仅只有艺术气息的人是绝不可能成为一名优秀的设计师的，风景园林设计讲究的是技术，是原理，是科学，并不是空谈的美，而是与之相辅相成，我们需要理性的来面对我们的职业，那么肯定就只需要理性的思维与严密的逻辑，因此，专业的学习是我们不可或缺的。4、空间环境观。老师不止一次的对我们强调对空间尺度的把握是多么重要，园椅的的高度、宽度、长度；游路的宽度；栏杆的高度…….这些细节的了解在我们今后的设计中扮演了十分重要的角色。不仅仅是小尺度，大尺度概念也是应知道的，某一类型公园的大概面积；人的视线与园林小品高度的关系…….尺度的把控需要我