一年级语文下计划.docVIP

王什小学一年级语文下册教学计划 王什小学 周晓燕 一、班级情况分析： 一年级有学生20人，其中男生5人，女生15人。该班学生特点是活泼、好动，富有进取心，但是，由于年龄普遍比较小，接受知识能力较弱，需要在今后的教学中进一步加强。 二、教材分析： 本册教材共有16个单元，其中含一个集中识字单元（第14单元《丁丁冬冬学识字》）和一个开放单元（第8单元《车的世界》）。每个单元包含两篇主体课文和一个“语文天地”。共有29篇主体课文，自读课文18篇，读背古诗6首（另有对联、对韵歌、古诗文名句）。 本册教材课文内容较第一册更广泛，特别是增加了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，比如第六单元《特别的作业》、第9单元《冬冬读课文》、第11单元《丁丁鹤和牵牛花》、第16单元《大家都快乐》。同时，也保持了一册教材趣味性强的特点，例如第7单元的《燕子妈妈笑了》、第9单元《池塘边的叫声》等等。 三、教学目标要求 1.通过阅读课文和开展各种学习活动,在语文学习能力,学习方法和策略,情感态度价值观各方面得到发展. 2.认字403个 下限 ,学习30个 下限 常用偏旁 部首 ,学习看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的方法认字,独立认读语文天地中的现代诗文. 3.写字220个 下限 4.抄写字母和音节,能为生字标音. 5.阅读51篇诗文 下限 ,背诵主体课文12篇 下限 .能借助手指但不出声,或者小声但不用手指阅读课文.能读懂课文,感受诗歌的音韵美. 6.积极,认真地参与各项语文活动,用普通话,积极地,又创造地完成教材中的口语交际,初步形成合作,探究的意识. 7.学习教材传授的科学知识,有浓厚的学习兴趣. 8.继续培养天天阅读,收集图片资料,经常回头看等好习 惯. 9.培养科学的思维方法,培养观察力,想象力,创造 四、教学重点: 1.识字423个,写字230个. 2.阅读42篇诗文,背诵15课文.能读懂课文,感受诗歌的音韵美. 五、教学难点: 识字,写字.理解课文内容,培养学生的各种能力. 六、学习方式: 合作,探究. 七、教具准备: 课件,录音机,生字卡片,挂图,小黑板. 八、教学进度安排 : 周次 时间 单元主题 单元教学内容 课时 1--2 2.26-----3.13 元宵节 元宵节 2 看花灯 2 猜灯谜（语文天地） 3 3 3.14----3.23 家园 小山村 2 水乡歌 2 语文天地 3 4 3.25---3.25 春天 春天的手 3 插秧 2 语文天地 3 5 3.29---4.2 植物 老树的故事 2 一粒种子 2 语文天地 3 6 4.5---4.9 动物 小鱼的梦 2 大熊猫 2 语文天地 3 7 4.12—4.16 爱护 纪念 2 特别的作业 2 对韵歌、别生气（语文天地） 4 8 4.19---4.23 认真 燕子妈妈笑了 2 丁丁写字 2 小猫钓鱼（语文天地） 3 9 4.26---4.30 车的世界 看图识字 3 在公交车里 2 救火车来了（语文天地） 3 11 5.8---5.14 朋友 冬冬读课文 3 池塘边的叫声 2 赠汪伦（语文天地） 3 12 5.17---5.22 雨 雨铃铛 2 美丽的彩虹 2 春夜喜雨 3 伞（语文天地） 3 13 5.24----5.28 愿望 丁顶和牵牛花 2 想飞的乌龟 2 你别问这是为什么（语文天地） 3 14 5.31----6.2 星空 数星星的孩子 2 问银河 2 假如（语文天地） 3 15 6.7----6.11 时间 长歌行 2 小闹钟 2 小河流过我们前（语文天地） 3 16 6.14—6.18 丁丁冬冬学识 字 6 17 6.21---6.25 长大 我的名字 2 好事情 2 语文天地 3 18 6.28—7.2 时间 大家都快乐 2 快乐的小公鸡 2 语文天地 3 19-20 7.5— 期末总复习、期末考试