温州育英国际实验学校高中物理必修一力的合成导学案.docVIP

高一物理 力的合成 导学案 【学习目标】 1．掌握合力与分力的概念力的平行四边形定则，知道它是力的合成的基本规律；初步运用力的平行四边形定则求解力的合成 2．会用作图法求解两个共点力的合力，并能利用平行四边形定则求解多力合成问题 3．能够通过实验探究归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则 4．培养设计实验、观察实验、探索规律、归纳总结的研究问题的能力。 【自主导学】 1 .合力与分力：如果一个力的作用 与几个力共同作用的 相同，这个力就叫做那几个力的 ，原来的几个力叫 。 2 . 力的合成： 叫做力的合成。 3 .同一直线上力的合成：同向： 反向： 4 .平行四边形法则： 5 .共点力： 【小组讨论】1:在保证作用效果相同的情况下，用一个力的作用代替几个力的作用，这是什么思想方法？ 【小组讨论】2:在教材图3.4-1中，如果两个小孩提水桶的力都是200N，那么他们的合力会是400N吗？ 【实验探究】: 若用两个弹簧秤拉画图板上橡皮筋，如何用一个弹簧秤完成等效替代? 【猜想与假设】: 看来力的合成不是简单的加减，那么合力与两个分力之间应该遵循什么规律？ 【小组讨论】3:合力一定大于分力吗？根据日常生活的体验，玩单杠时，双臂张得越开，是更费力还是省力？ 【例题】：力F1 45N,方向水平向右，力F2 60N，方向竖直向上。分别用作图法和计算法求这两个力的合力