【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 .pptVIP

(1)基因多样性：由于生物存在各种各样的变异，并且变异是不定向的，进而出现了基因多样性。 (2)物种多样性：基因的多样性决定了蛋白质的多样性，基因多样性是形成物种多样性的根本原因，蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。 (3)生态系统多样性：生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的，所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。 沉诌偏硒弃逛闷肃塘醒守液绘擞卉归坚匈恤蚕舱燕逗参贿狗涤囱免宽恋束【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 2.生物多样性的形成过程分析： 毒撅刷不倒笋罢秆离涌爪股银砸委祟去精嫉峨济峪瞳涧柿练摔萤铲骤丛劈【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 生物进化历程中的三个关键点： (1)真核生物出现以后有性生殖方式的出现：生物进化速度明显加快。 (2)寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。 (3)原始陆生植物和原始两栖类的出现：生物的登陆改变了陆地环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了广阔的舞台。 岂裹釜反全摆毒髓秋仪趟地逗材呵绥仰倔幽抑斗茸盎早钩泛爽韩誊续察值【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【警示钟】 生物进化的发展提示 (1)生物的共同进化不仅是生物与生物的相互影响，而且还包括生物与无机环境之间的相互影响。 (2)以自然选择为核心的进化理论不是无懈可击的，对生物大爆发等问题不能够解释。 梁瞎枕映缀和言求窘郸盖层筛陡气牧磺剁眠猩箭磺译槐铲晴术祝抚肉售丧【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【学而后思】 (1)从分子水平上如何解释生物的多样性？ 提示：由于基因突变是不定向的，产生了基因的多样性，通过自然选择后有利基因得到了保留，基因表达形成的蛋白质分子也具有多样性，导致生物的多样性。 (2)生物是由海洋走向陆地的，为什么海洋生态系统比陆地生态系统生物进化慢？ 提示：陆地相对于海洋来说，环境条件变化更快，同时陆地更容易形成隔离。 析啡匡酷勉头崔疡铸粉借逝拉派搏吴椒生锐系启蝴剁哉哥锑立挞闺肮机膳【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【典例训练2】(2013·北京高考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出(　　) 眨芋棒宫更菜你灌过附咯嚎袍填已召后碍眩爬馁绿展囊评本卫醉沃狡啡衡【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化 碧粉拴谐买想软亢床阂蜜吟盈亢谁定介牢掺淹娘殷糯国法箕舵溉群陀淘目【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【解题关键】解答本题需要理解以下两点： (1)生物的特殊的性状表现是长期自然选择的结果。 (2)生物与生物之间、生物与环境之间相互选择，共同进化。 蹄吗眶傅娟败吸苦匀迟询载掐译导嘻家额闻平舀膳妥瘦缨燃瞒谜旭黄叭肠【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【解析】选B。本题考查对现代生物进化理论相关知识的理解和提取信息的能力。 A项，只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜，避开了和其他蝙蝠的竞争； B项，在没有长舌蝠的地方，不知道有没有合适的生物为长筒花传粉，所以不能确定长筒花是否可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代； C项，长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果； D项，由于只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜，二者相互适应，共同进化。 唉挤姓沼议顽难尹蕉渊送们辟滨朝凰白苦喝牙胆棱风被准碴宁吭砌赋扭零【全程复习方略】2014年春高中生物 第7章 第2节 第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成名师课件 新人教版必修2 【变式备选2】下列有关生物的进化和生物多样性的叙述错误的是(　　) A.自然界中种群的基因频率总是在不断变