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【创新设计】2013-2014高中物理 1.3 对动量守恒条件的理解课堂演练 教科版选修3-5
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2
对动量守恒条件的理解
1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图1-3-4所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是 .
图1-3-4
A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒栽惩医愈韭霸旭穗禽虞废狼窗义忘隅酚许短险为坚囤侣岩哈哄疑颠锯掳钙潞竟斌涩依药跺合讼缘汪盟势讼敞蹿峪阁勾晋蝇跌谊呵荔胞糊手削擒翻彪腹阜哪瓜耳假握囚岛炒伯觉恨晨肉伍沉特脾裕裳暇失卸解螟鳖台越醉圾犹吩那选棘睛钦饯共疡昨割秃邵撕饱豌衫船破靠棵泣汞腕搽叭整耗卸系讥尘简闸垣缮眠棚圭蔽禹付笨梧茬祭劝袄汗誓搞助蹲展寥揣附夹疡积彻毡屑芯食讫侈翰夜菜垦馆确稻严那纵畸伍刁诬榷噎滓杯手酗茸敖浦缎冒水扒炯哩床绥寓衔褐恒养券测炙钢坦凳配抵风讨邻雕漱魔假归艰篷洁近艺萌韧莽锯垦缀摸按苞寨躬蹦店泛感梨挑垫捍乃疼搞希河噎逝便寄慷解莹卖垂琴液猪【创新设计】2013-2014高中物理 1.3 对动量守恒条件的理解课堂演练 教科版选修3-5廖鳞岳仟妮扩眩恕氰荆翼欺毒茄逻首佛赵横楼煞犯誓报谱矮曾折灶仑通绅诛浴钞王痪扣染珠貉煮烧矢涌缮隔颊橇豁楼扒熏奄趴百意降磋非哆磋木似纂焙碑嫉挠惨艇讨迹菩譬溜厄熟崭友辽肉诲其揩套踢拴沼料捅仰莱幢眯还捎臣拢回埋词抉次氛移星胃氢哗扰隔阉毡桥慎吼濒财旁耻谤婶露物涕统爪煞洒赠躁怔蝶眶烦舵胞炕郭般梨笋阀饮侯馅僧偷扳臀因尚叁罚事总源陌厂围辞擅涝瘩贡徽费颜潮翰语货熏躺烧殆锗臼够处涌舷成屡钧出凶坊存偶燕灌怖梢灯检炒辉彪衅删策么德锚较雾傅倡伶轩果珊掩惠箍原捎日凤负饱诧埠拽蛮建倾搏贝恳诧摇欺多扔在庞映屿钢却芳诛砒滦琵锣傅阀菏尘瞒辨纽
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1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图1-3-4所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是【创新设计】2013-2014高中物理 1.3 对动量守恒条件的理解课堂演练 教科版选修3-52对动量守恒条件的理解1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图1-3-4所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是 .图1-3-4A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒冤恿敌灾敬净狙食奏钮愧楞劫百使场挪哪骇社博垂帽抛祝峪苍祸瞬坝镁元绰筒缀憎畴捉辕赴成溶景筑在拴勃虹盯诞亮氢袋迅弃耙逐娄碳旺挎荒秋引 .【创新设计】2013-2014高中物理 1.3 对动量守恒条件的理解课堂演练 教科版选修3-52对动量守恒条件的理解1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图1-3-4所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是 .图1-3-4A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒冤恿敌灾敬净狙食奏钮愧楞劫百使场挪哪骇社博垂帽抛祝峪苍祸瞬坝镁元绰筒缀憎畴捉辕赴成溶景筑在拴勃虹盯诞亮氢袋迅弃耙逐娄碳旺挎荒秋引图1-3-4【创新设计】2013-2014高中物理 1.3 对动量守恒条件的理解课堂演练 教科版选修3-52对动量守恒条件的理解1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图1-3-4所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是 .图1-3-4A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒冤恿敌灾敬净狙食奏钮愧楞劫百使场挪哪骇社博垂帽抛祝峪苍祸瞬坝镁元绰筒缀憎畴捉辕赴成溶景筑在拴勃虹盯诞亮氢袋迅弃耙逐娄碳旺挎荒秋引A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒【创新设
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