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【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺盘查知识点 考纲对接演练 专题4 第2讲孟德尔定律 伴性遗传及人类遗传病与健康
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺盘查知识点 考纲对接演练 专题4 第2讲孟德尔定律 伴性遗传及人类遗传病与健康
知识点1 孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)
1.孟德尔揭示了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有
( )。
①选取豌豆做实验材料 ②科学地设计实验程序 ③进行人工杂交实验 ④应用统计学方法对实验结果进行分析 ⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法 ⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料
A.①②③④ B.①②④⑤
C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
解析 孟德尔获得成功的主要原因是选对了实验材料;科学地设计了实验程序;选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法;应用统计学方法对实验结果进行分析。
答案 B
知识点2 基因分离定律和自由组合定律(Ⅱ)
2.(2013·全国课标卷Ⅰ,31)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。
回答下列问题。
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为________________________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为____________________________(写出其中一种基因型即可)。
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:
该实验的思路_______________________________________。
预期的实验结果及结论_______________________________。
解析 根据题干信息完成(1);分两种情况做假设,即①该白花植株是一个新等位基因突变造成的,②白花植株属于上述5个白花品系中的一个造成的,分别与5个白花品系杂交,看杂交后代的花色是否有差别。
答案 (1)AABBCCDDEEFFGGHH
aaBBCCDDEEFFGGHH
(2)用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色 在5个杂交组合中,如果子代全为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变形成的;在5个杂交组合中,如果4个组合的子代为紫花,1个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这5个白花品系之一
知识点3 遗传的染色体学说(Ⅱ)
3.(2013·上海,21)假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H—h),3个患有红绿色盲(E—e),1个正常。下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是 ( )。
解析 由7个儿子中,3个患有血友病,3个患红绿色盲可知,孩子母亲的血友病和红绿色盲基因可能分别位于两条X染色体上(倘若位于一条X染色体上,儿子要么不患病,要么同时患血友病和红绿色盲两种病),故只有B正确。
答案 B
4.(2013·杭州萧山五校联考)在完全显性条件下,如果下列所示基因状况的生物自交,其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是 ( )。
解析 只有位于两对同源染色体的两对等位基因(双杂合子)自交时,其子代性状分离比才会出现9∶3∶3∶1。图中A为三杂合子,B为双杂合子,C只含一对等位基因,D虽含两对等位基因,但这两对等位基因均位于同一对染色体上,不遵循自由组合定律。
答案 B
知识点4 性染色体与伴性遗传(Ⅱ)
5.如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区域,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因,在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。
(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域,R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。
(2)在减数分裂时,图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区域。
(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。
(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型:________。
②设计实验:_________________________________________。
③预测结果:如果后代中雌性个体全为
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