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安宁二中导学案 主备人 兰 伟 审核人 李成光 时间 2012年7月 年 级 八年级（上） 学 科 地 理 章节（单元） 第二单元 课 题 第4课 气候的基本特征 课 型 交流、练习、导学 课 时 1课时 教学目标 1.了解我国冬、夏气温分布特点，分析其特点形成的原因。 2.了解我国温度及干湿地区的划分依据及划分地区等。明确我国地理环境的巨大差异性。 3.了解我国的气候特征，明确气候也是一种资源。所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。气候特征的分析方法气候特征的分析方法1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法 2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力， 3、认识我国气候对农业生产的影响 1、我国冬季和夏季气温分布的有什么特点？ 2、我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点？ 3、什么叫季风？ 各小组学生可积极本小组同学介绍，推荐一个小组向全班介绍。 冬季气温分布特点：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 夏季气温分布特点：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 年降水地区分布：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 报降水季节分配：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （风向因季节不同而改变的风）　叫季风。 全球两个地方分布季风气候：（南亚季风），（东亚季风）。 ４、气候的两个基本要素是_______和_______。 生甲：我国降水的分布是从东南向西北逐渐递减，和夏季风影响一致。 生乙：夏季风从海洋带来降水，我国的降水主要受夏季风影响。 2、夏季风如何影响我国农业发展的？ 生甲：夏季风带来丰富的降水，对农业发展有帮助 （配上一副农业发达地区的图片，说明夏季风的有利方面） 生乙：但夏季风过强会带来太多的降水带来涝灾。 （配上一副长江发水时的照片） 生丙：夏季风如果过弱可能带来旱灾。 3、师：回答海洋性气候和大陆性气候的差别？ 生：海洋气候受海洋影响大，气温年较差小，降水丰富。而大陆性气候气温年较差大，降水变化大。 4、师：我国大陆性气候特点是什么？（得出结论我国大陆性气候显著） 小组学习： 1.季风区与非季风区是根据什么划分的？ 2.季风区与非季风区的分界线大至以什么山脉为界？ 3.季风区与非季风区的降水有什么不同？答案：夏季风能够影响到的区域为季风区，夏季风不能影响到的区域为非季风区。 　　分界线大至是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山和冈底斯山一线。 　　季风区降水多，非季风区降水少。这个可以不讲，教材没有提及 锋面雨：冷暖气团交汇形成锋面，在锋面的一侧形成多雨带。 ?、气候类型的复杂性、多样性对农业生产有何影响？小组讨论.我国气候???????? ，使我国的农作物和各种动植物资源极其丰富。 b.世界上大多数动植物资源都能在我国找到适合生存的地方，说明了（??? ） A.夏季南北普遍高温??? B.我国气候复杂多样??? C.地形多种多样??? D.河流多，土壤肥沃 ４月下旬到５月份，夏季风开始在南部沿海登陆，我国南部沿海进入雨季。 ６月中旬，夏季风进一步增强北跃，雨带随之推移到长江中下游地区，直到７月上旬雨带在一地区徘徊，这时正是梅子成熟的季节，称为“梅雨”。 ７中旬、８月份，雨带随夏季风北移到东北和华北地区。 ９月份，冬季风增强南下，夏季风开始南撤，雨带也迅速南移。 １０月份退出我国大陆。全国大部分地区都被冬季风控制，寒冷干燥。 我国降水在季节分配上很不均匀，主要集中在夏秋季节。但各地雨季长短差别很大，一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长。北方雨季开始晚，结束早，雨季短。各地雨季开始和结束的迟早，主要是由夏季风的进退决定的。下列叙述中能正确反映我国气候特征的是气候复杂多样与海洋性显著 气候复杂多样与季风气候显著 气候复杂多样与灾害显著 气候复杂多样与干旱性显著 我国能够大量引进国外优良的动植物品种，并能找到适合的生长地区，是因为国土广大平原面积辽阔 地形复杂多样气候复杂多样 我国东北地区的水稻种植历史悠久，主要得益于那里的气候终年降水丰沛 雨热同季 年温差过大 夏季时间短 A.内蒙古高原 B.华北平原 C.塔里木盆地 D.黄土高原 1、B 2、D 3、B 4、D 5、C 6、B 7、C 8、D 9、B 10、C 11、A 知识延伸： 二、读图综合题 12.读我国冬季风、夏季风示意图，回答下列问题： （1）表示冬季风的是 图，它来自 地区，性质 所以我国大部分地区冬季气候特点 。 （2）影响我国的夏季风来自 洋和 洋上